陳冠璇/我不是張愛玲

讀中學時接觸了幾本文學作品,興起了我對創作的興趣,其中張愛玲華麗又淒涼的文字最吸引我,尤其〈紅玫瑰與白玫瑰〉對兩種不同風情女人的比喻,激發我對人物的想像,偶爾也幻想自己會不會成為那樣的女子?這種想像力投射到我創作的人物設定,儘管投稿常被退件,仍不減對張愛玲的欽佩與仿效。

後來讀了中文系,深入了解張愛玲,才知道她辛酸坎坷的背景。有一次老師在課堂上說:「張愛玲的才華很高,可她的人生卻不是誰都可以承受的。」這句話敲醒了我:看別人光鮮亮麗的成就時,更需了解他們身後不為人知的辛苦,那才是我更需要學習的。

這個省思為我往後待人處事帶來不小的幫助,更影響我對創作的態度:每位創作者都有自己的生命故事,與其盲目羨慕與仿效,不如好好體驗自己的生活,如此才有可能在創作上展現個人獨特的魅力。

加入 琅琅悅讀 Google News 按下追蹤,精選好文不漏接!
記憶藏寶圖

逛書店

延伸閱讀

赫連擁/負負不得正

何玟芬/來自異鄉的姊妹

黃振裕/小小天兵游泳去

情書簡訊

猜你喜歡

udn討論區

0 則留言
規範
  • 張貼文章或下標籤,不得有違法或侵害他人權益之言論,違者應自負法律責任。
  • 對於明知不實或過度情緒謾罵之言論,經網友檢舉或本網站發現,聯合新聞網有權逕予刪除文章、停權或解除會員資格。不同意上述規範者,請勿張貼文章。
  • 對於無意義、與本文無關、明知不實、謾罵之標籤,聯合新聞網有權逕予刪除標籤、停權或解除會員資格。不同意上述規範者,請勿下標籤。
  • 凡「暱稱」涉及謾罵、髒話穢言、侵害他人權利,聯合新聞網有權逕予刪除發言文章、停權或解除會員資格。不同意上述規範者,請勿張貼文章。