洪琬婷／釐清讓孩子學樂器的期待

前陣子，關於讓孩子學習樂器的話題沸沸揚揚，不少育有孩子的女藝人也被問到相關問題。

一名女藝人表示不會要求小孩每天練琴，另一女藝人則說，老師不斷提醒要買鋼琴，但這不在她的規畫內。

同樣身為母親，我可以理解那兩位女藝人想讓孩子快樂學習的心情；不過，她們的想法也道出許多家長在學習樂器上的盲點。

事實上，學習不只是當下的吸收，事後複習同等重要。尤其是學習樂器，必須經過長時間枯燥的練習才能逐步累積，也因為練習的過程必然會歷經無數的挫敗，若沒有真的充滿熱忱，很容易半途而廢。

許多音樂老師在教學上的困境，即是家長誤以為可以在不需要太多練習的狀況下就能驗收成果，將老師殷切叮嚀返家後務必要勤加練習的提醒當耳邊風，直到孩子學習進度停滯不前，才來質問老師到底發生了什麼事？

學習樂器，除了練習之外也很倚賴天分，有些人具有絕對音感，有些人則聽不出音準及節拍的問題，後者在學習樂器的道路上就需要花費更多時間，也可能到頭來仍難以有任何進展。

或許有人問，到底學習要如何產生出興趣呢？其實答案就是「成就感」。

所以，當我們去學習一件對自己特別困難的事情時，就不要期待能輕輕鬆鬆，或可以乾脆轉換另一件自己相對擅長的事物，當「成就感」油然而生，我想持續前進的動力也會同步提升。

希望父母們在讓孩子學音樂之前，先釐清自身的想法，務必評估是否有添購樂器的預算？是否有時間陪伴孩子每天練習？若只是想讓孩子進行多方嘗試也無不可，但要盡可能先與老師溝通，才能建立良好的學習途徑與師生關係。