呂家慧／陪孩子走入閱讀的世界

你的孩子喜歡閱讀嗎？如何培養孩子的閱讀興趣？

記得老大剛出生時，我便有意識地刻意向孩子說話，不管他聽不聽得懂，依舊持續透過口語表達給予他聽覺的刺激。

我參考的是丹娜．蘇斯金醫師的著作《父母的語言》中所提到的三個互動原則（三T原則）。

第一個T：共情關注（Tune In）。家長學習專注於孩子正在專注的事物，然後參與其中，增進親子關係，透過口語互動，塑造孩子的大腦發展。

第二個T：多說一點（Talk More）。指的不只是話語數量，更重要的是話語的類型與說出口的方式，需要在日常中投入多樣化的字彙，讓孩子理解語言與行動間的關係。

第三個T：輪流說話（Take Turns）。鼓勵孩子參與對話，家長無論是發起互動的那方，或是回應孩子的主動溝通，都要記得等候孩子回答。

孩子的嬰幼兒時期，父母在前兩個T的執行上會多一些，隨著孩子漸漸成長，第三個T的交流階段顯得加倍重要。閱讀習慣的培養與上述的三T原則息息相關，因為嬰幼兒即是透過父母給予的話語刺激，包含說話頻率與詞彙的多樣性去認識世界，所以家長可以運用適合嬰幼兒的布書和玩具書等，讓孩子進行初步的「閱讀體驗」。

當孩子可以走路了，便能帶著他們走進圖書館的兒童區，讓他們盡情探索喜歡的書本，即便只是隨意翻閱，甚至摸一摸、聞一聞，都沒有關係；同時藉由親子共讀，讓孩子逐步養成與書親近的習慣。

我十分推薦這樣的教養方式，因為書本不只能帶領孩子探索世界，也能解答孩子的各種困惑，一旦建立起閱讀習慣，將是他們一輩子擁有的資產。