keiko／喜遇貴人的菜鳥

女兒上班滿月了，直屬主管找她面談，除了肯定其專業能力，也親切詢問工作上有無困難，並表示可隨時溝通調整。

能遇到這樣體恤下屬的好主管，真是女兒的福氣。當初主管相中了女兒的翻譯專才，延攬她加入團隊。不過，日常的工作範圍仍免不了繁瑣的行政處理，以及非專長領域的任務交辦，對初入社會的女兒而言，是全新的挑戰。她求好心切，這期間感到有些挫折，自嘲像個蠢蛋，讓媽媽我聽了好心疼，趕緊給她一個大擁抱，告訴她要肯定自己、虛心學習，一定會大大進步。

看著女兒的愁容，我的思緒回到了三十六年前，剛踏入職場的那一個月……

一畢業就分發到市中心熱門大校的我，被安排擔任一年級新生的導師。新生入學後，除了要熟悉國小生活，也要儘快地學會注音符號。儘管我修習了五年的教育理論，也實習過幾個月，真要上場，卻感到手足無措，十分茫然。開學的第一堂課要怎麼開始？家長對菜鳥老師會有意見嗎？一個個問號不斷竄出、糾結腦中，彷彿之前所學歸零、毫無頭緒。

學年主任是一位有二十多年資歷的媽媽型老師，那一天，她問我與另兩位同時報到、也是應屆畢業的同事，「準備得如何？」在報到後就耳聞此校名師濟濟、臥虎藏龍，是暗自較勁、勾心鬥角的職場生態後，這樣的關懷宛如天籟、恰似暖流。學年主任察覺我們的焦慮，主動表示要辦一場教學觀摩，台下的學生就是我們三個即將踏上講台的菜鳥老師。

看過那一場演示，我吃了定心丸，開始各項備課工作，對即將開展的教學生涯，有了更清楚的自我定位和努力方向。學年主任那天在講台上專業而優雅的身影，至今仍鮮明地映在腦海，彷彿昨日。

何其有幸，我和女兒的第一份工作都遇到了願意提攜後進的前輩。有貴人相助，我相信女兒的工作表現一定會漸入佳境，如同當年的我一樣。