林月鳳／難忘的護理課

四十年前教高中護理課時，高三的婦幼衛生是育兒須知，每位同學印象深刻的實作課程，就是幫嬰兒洗澡、拉梅茲呼吸法、產前／產後運動等。學生們在我示範後的演練都會有很多記憶點：好比有同學因過度緊張，把肥皂水沖入嬰兒眼睛，甚至將嬰兒模型摔落水盆；總有人驚聲尖叫，也有人故意發出娃娃般的哭聲，還有人扮演婆婆在旁飆罵，眾人笑成一團。

畢業後她們一個個升學、就業，學成後婚嫁成家、生兒育女，多年後拜資訊發達之功，同學會成立，主科老師比較不會被遺忘，而我這位護理老師總在受邀名單之內，應該是上課內容與生活息息相關，令她們記憶深刻所致。

有一次，阿美在群組提及當年她生產時，用了我教的拉梅茲呼吸法，有效降低了生產的疼痛，後來也教她的媳婦，同學自是掀起一陣追憶潮，有人說產前運動「膝胸臥式」確實矯正了她女兒的胎位不正。

除了生產技巧，她們也難忘高二那年我教她們運用安妮娃娃進行CPR的口訣：「安妮！安妮！眼睛張開！（意識消失）請打119，壓額提下巴，暢通呼吸道，聽、看、感覺，檢查有無呼吸，（呼吸停止了），連吹兩口氣，檢查頸動脈，（脈搏停止了），尋找心窩處兩指上方，立刻下壓做按摩。」

不過，即便教學多年，我真正用上的機緣倒是很少，或僅需要幾個步驟；譬如有的人只要用哈姆立克法就能暢通呼吸道，有的人只要將塑膠袋對準他的嘴巴，深呼吸幾次，就解決了過度換氣症候群。但最重要的是，護理教育不只是習得自助助人的能力，亦能增強對生命的珍惜與尊重。