滿佳／四十三條好漢在一班

閒來無事，把以前帶過的幾屆學生畢業紀念冊拿出來翻看。翻到電機科那一屆，想起當年為了帶好裡頭的四十三條好漢，簡直化身軍中班長。畢業時他們還送了我「霹靂嬌娃」的封號，承認全班被馴服，也由此可知我這導師當得多辛苦。

新生訓練第一堂課我和全班約法三章，把學生手冊帶在身邊，凡觸犯裡面規定不可做的事，照章處分絕不寬貸，尤其不能容忍打架情事，這不是已念高中的知識分子應有的行為，太野蠻了。而表現中規中矩者，每個月嘉獎乙次，營造公正的班風，兢兢業業帶領全班完成三年學業。

來私立高職就讀的學生，多半出自國中的後段班，不愛念書是常態，早自習時經常一堆人猛打瞌睡，自嘲與書本有仇。為了讓他們願意打開課本，我找科主任商量，規定必須通過丙級技能檢定方能取得畢業資格，藉此鞭策他們讀書。

檢定報名後，我幫班上影印講義與模擬試題，利用早自習測驗，連續三次滿分換一個雞腿便當，不及格者罰抄試卷五遍，當天放學前交出。就這樣，讀書風氣逐漸培養出來，罰抄的人愈來愈少，最終全班學科成績皆通過檢定，棍子與胡蘿蔔的賞罰奏效了。

學生準備術科測驗時，我沒課就到實習工廠看他們實作情形，他們知道班導會不定時來查堂，深怕偷懶被逮到得聽一頓關切的嘮叨，只好乖乖習作。校外檢定時，我特地作陪打氣，學生很爭氣，再次全班通過。雖然僅是丙級檢定，但足以建立起他們的信心，懂得用功，導師的付出獲得回饋。

高三參加全校愛國歌曲比賽，他們想爭取冠軍，好在畢業前夕留下難忘的回憶，並藉以表達對班導三年辛勞的感謝，瞞著我假日到校苦練。比賽當天，他們踏著整齊的步伐，用力唱出嘹亮的歌聲，演唱結束時，全班俐落趴地擺出國徽的圖案，贏得冠軍。

班長興奮地率領全班將錦旗獻給我，同時高喊：「謝謝老師！」我忍不住紅了眼眶。啊，那群老惹人生氣教人疼的大孩子，如今可都安好？