Gillian／當我們與巧虎說再見

前陣子在媒體上得知老牌兒童刊物《巧連智》將轉型停刊的消息，這本刊物曾是許多人的童年良伴，色彩繽紛的插圖、有趣的故事和寓教於樂的活動，是孩子們認識世界、學習知識的途徑。得知消息甚是吃驚，因為這不僅是一本雜誌，更是一段時光的見證，主角巧虎象徵著許多人的記憶和成長足跡。

隨著數位時代的到來，實體刊物銷量下降，電子媒體興起，我們迎來嶄新的閱讀形式和體驗，但身為父母也不禁想著，孩子還能體會我們兒時經驗到的那種「閱讀癮」嗎？我想起童年窩在圖書館裡啃食《哈利波特》和埋首金庸小說的美好時光，書本擁有其獨特魅力，紙張的觸感是電子閱讀器無可比擬的；然而人們對於深度閱讀的能力與文字的尊重，似乎已漸行漸遠。

有回帶著女兒去參加某個展覽，展覽後方推銷的全是與電子產品互動的學習模式，包含認識中英文字、邏輯推理、小遊戲等，原來現在的教育也即將轉向數位化了嗎？這其中的矛盾之處在於，幼兒園的語文區域極度強調閱讀素養的培養，作為家長，我們清楚這一點，但我們的作法卻往往與此背道而馳。看著幼兒園的語文角落裡那些可愛的、令人珍視的繪本，我心中感慨萬千。想到如今三歲的女兒每天都要求我們讀心愛的繪本給她聽，不久後的將來，伴隨她的學習歷程轉向電子閱讀，我們又該從多早開始讓孩子們接觸數位產品呢？

這不僅是時代變遷的課題，也是我們對閱讀價值的重新思考。或許，在現代數位化的浪潮中，也該保留對紙本閱讀的熱愛與尊重，讓閱讀成為一種永恆的享受與追求。