「人權故事車」巡迴第2年 穿梭城鄉校園訴說前人自由之路

人權館行動書車「人權故事車」巡迴校園邁入第二年，作為行動博物館與戶外圖書館角色，人權館發展多元化的教育推廣活動，而如何將人權概念往校園扎根，人權故事車在博物館教育路上，開發更多可能性，今年走訪玉東國中、泰源國中、後壁高中、嘉義女中、高雄女中、苑裡高中、彰化高中、潮州高中，先到偏遠聚落，接著到城市，又到達古鎮，前輩跟著故事車來到校園，學生跟著前輩一起重回故鄉，實現返鄉夢，幫前輩找回心裡的故鄉，找回屬於自己的淨土。學生看見歷史在前輩身上的痕跡，也透過自己的眼睛看到家鄉以前的風景。

為花東播下人權種子的陳列

故事車首場出發位在花東縱谷，擁有稻田與近山綿延展望的「玉東國中」，邀請甫出版《殘骸書》的首任駐館藝術家、現居花蓮的陳列老師，向玉東國中師生分享當年受政府羅織罪名的無奈，也告訴大家他之所以選擇落腳花蓮，是非常嚮往開闊的自然環境，能在田野中從事創作、教育十分幸福，讓現場的老師有感前輩在對下一代付出關懷時，自己又藉由自然環境維持心靈富足的狀態，值得教育工作者學習。也使現場師生對身處的家鄉建立自信，在孩子生長環境中種下人權的種子。

故事車接續環繞東部，開進臺東「泰源國中」。臺東東河鄉的泰源幽谷，1970年曾發生「泰源事件」，也是花東行來到泰源國中的原因，期待可以讓當地的小孩去理解現地的白恐歷史。透過陳列老師「真人圖書館」實境說書，對白色恐怖有更深的認識，尤其泰源事件的故事，發現原來自己身處在臺灣追求自由運動的重要史地裡。這一趟自由的旅程，讓孩子們描繪出人權的樣貌。

人權故事車跨域巡迴偏鄉，深入高山縱谷間交通較不便的學校，讓人權資源均等深入偏鄉，城鄉同步共讀人權；巡迴東部校園路途蜿蜒，如同前輩追尋自由的艱辛，途中更能體現前輩生命歷程的點滴。

白恐前輩的漫漫返鄉路

來到嘉義，也是高英傑老師及父親高一生前輩的原鄉。故事車進入「嘉義女中」，感受校園裡的書香氣息，主題書區與故事車內皆有班級湧入，課堂時間也可以看見老師將教學現場帶到故事車，透過議題選書開啟公民與人權的話題。邀請高英傑老師，將父親高一生的白恐故事，以及對阿里山達邦大社部落的情感，用最自然的歌唱方式獻給師生，也讓師生了解自己生長的這塊土地曾發生的白恐事件以及原民部落的文化風情，拉近與家的距離。

故事車再往南，到了歷史人文薈萃的「高雄女中」，並邀請於高雄岡山成長之白恐受難者家屬第二代藍芸若老師，搭配出版品《流麻溝十五號：綠島女生分隊及其他》，分享自身的經歷，藍芸若老師為白色恐怖受難者藍明谷先生及《流麻溝十五號：綠島女生分隊及其他》藍張阿冬女士之女。藍老師分享到，白色恐怖時期影響的不只是受難者的青春及生命，更造成整個家族籠罩在陰影之下，也使得她終其一生都沒辦法得到父親的疼愛。後來受到鍾老先生的幫助，她的家庭生計才得以解救，藍老師也成為鍾老先生的媳婦，並組建自己的家庭，而藍老師的孫女同樣就讀於高雄女中，不但到場支持藍老師，還準備花束感謝她與同學們分享白恐下的家庭故事，也讓真人圖書館現場以最溫馨的方式圓滿落幕。

在古鎮傳承各世代的自由風景

人權故事車開往中部的「苑裡高中」及「彰化高中」，兩地皆是百年文化聚落，更能看到小鎮裡不少年輕老師返回家鄉為自己所生長的土地深耕，身為新一代教育者，促成人權故事車並努力將臺灣過去的自由遺產傳給下一代。

位處山海之間的苑裡高中也有著一群年輕的老師回到母校深耕，苑裡高中以美術及多元教學為特色，鼓勵校內美術創作風氣，讓孩子們能夠在山海間盡情釋放創作靈感。苑裡高中站邀請在中部成長，同時也是《泰源風雲：政治犯監獄革命事件》的作者高金郎前輩，分享當兵時因為和友人討論電影《叛艦喋血記》的劇情而被判刑十二年，然而前輩不因白恐的經歷就此向命運低頭，獄後他刻苦學習、重返校園，更在各大學擔任講師，鼓勵師生在逆境中仍能靠自己的力量努力翻轉人生，透過自身的生命經歷鼓勵同為學子以及投身教育的師生們。

來到「彰化高中」充滿學術氣息以及學生自治參與積極的校園，搭配「彰中人權月系列活動」，在菁英廣場上也可以看到學生會成員響應「白紙運動」，透過現正發生的人權事件以及前輩的生命經歷，我們看見下一代學生了解自由得來不易，並用自己的力量表達青年話語權。

真人圖書館邀請在彰化員林過著田園生活的簡中生前輩，訴說其學生時期被牽連入罪之生命故事，以及獄後求職之路的波折，而後選擇定居員林過著田園生活，同時也不忘關心社會，參加街頭抗爭運動以及人權活動。學生會會長也現身感謝人權故事車為人權教育推廣的努力，並邀請白恐前輩來到現場，讓師生能夠親自感受並見證臺灣所發生的民主化歷程，這段路皆是得來不易。

實現返鄉之路的陳武鎮

白色恐怖受難者經歷囚禁後，許多前輩選擇到異地重新開始，背後有著無盡的辛酸與悲痛，不願家人受到社會異樣眼光以及監視，陳武鎮前輩亦是如此。出生於屏東的陳武鎮前輩，從獄後至今都在臺南後壁生活著。故事車開往「後壁高中」、「潮州高中」，跟著前輩來到他所成長以及獄後生活的環境。

後壁高中學生與陳武鎮前輩一樣擁有美術背景，加上前輩過去也是教育工作者，以自身經驗傳授給學生們，分享自己在獄中勤學英文跟日文，勉勵現場師生在困境的時候仍然可以靠勤奮有所收穫。同時也與學生們談自己為藝術夢想而畫，他的藝術創作之路也讓學生更肯定自己所選擇的路。

到了潮州高中更是讓前輩一圓返校（鄉）夢，前輩提到當時在潮州高中的圖書館是他學生時期最美好的回憶，也與學弟妹們訴說當年出獄後為了不想讓家人擔心而到異地生活，也因為思想犯的身分，許久沒回到家鄉，但這次回到潮州高中，看到現場師生是如此熱情歡迎，讓陳武鎮前輩體驗到回家的溫暖，也讓人權故事車最後一站陪伴著前輩，走向回家的路，穿梭城鄉訴說前輩的人生旅途。

※本文摘選自國家人權博物館半年刊《向光》第8期〈押房裡的勇者：東部地區政治犯監獄與政治受難者生命故事〉