劉昭儀/家長課後班

家長課後班。圖/陳佳蕙
家長課後班。圖/陳佳蕙

十月在凱道,首度為孩子舉辦的兒童國慶活動「大FUN凱道─兒童未來市」,幸運地在天時地利人和齊備下,聚集了超過三萬人次的親子,在總統府前為自己創下透過兒童視角規畫的城市半日遊紀錄。

玩樂現場的家長畫外音群像

以孩子為主角的體驗,在現場的觀察中發現許多家長呈現的有趣現象,比如:

顏料滑道會讓孩子透過無毒安全的各式顏料,在設定的滑道中隨意上身,自由感受色彩的揮灑,讓自己成為創作的成品。不過,家長會在一旁吶喊:「小心你的頭髮!等等可以換衣服,但是頭髮要注意!頭髮!」(孩子們自然是充耳不聞)

汽車區的孩子,看到能設計製作屬於自己的車子時,眼睛發出的光芒,似乎可以照亮整座城市。但專屬孩子的生產線,不時會聽到來自家長的畫外音:「那個要再轉緊一點啦!次序不對搞錯了!要換大一點的零件才可以……」作陪的大哥哥於是默默把孩子往內挪到家長視線的遮蔽區。

孩子才能進入的「菜市場好好玩」,沒有家長就更好玩了!首先必須由志工架起人龍來阻擋不斷試圖闖入的家長,有的說要幫忙拍照、有的說想提醒孩子別買錯,也有硬推著哭泣的孩子進場的,表示不能放棄有名額限制的珍貴機會。待在場外的家長也頻頻對場內的孩子喊話──「不要忘記買小黃瓜!」、「牽緊你弟!」、「小心錢要收好!」甚至在孩子出場後便立刻檢查環保袋──「哎呀,你又不吃茄子,幹嘛買?」(孩子表示大家都買了也想試試老闆娘教的吃法嘛!)「怎麼買這麼多?算了我們等等回阿嬤家吧!」(阿嬤耳朵癢)

有陽傘可遮蔭的餐飲區座位,占位坐定的家長們似乎黏住了屁股,毫無起身挪動的意思。工作人員忍住衝動不上前詢問:「服務台廣播好幾次的○○小朋友在找的爸媽,是不是你們呢?」

孩子展創意 紙箱汽車變包廂

傍晚的汽車電影院,雖然放映時就飄雨了,但有聰明的小朋友運用稍早在汽車區做的厚紙箱汽車,改版布置成遮風避雨的汽車旅館,兄妹倆瞬間成了包廂區的貴賓,舒服自在地觀賞電影。媽媽則穿起輕便雨衣在旁靜靜陪伴……真好,我們終於等到孩童視角最幸福紓壓的一幕。

希望孩子的想法或主張被大人看見,最重要的目的,是因此讓孩子得到更多的包容、支持、尊重與信任。這不是傳統觀念的「慣孩子」,而是希望孩子更健康正向地長大。

開口敦促前 不能忘的必修課

作為餵養、陪伴、引領孩子的大人,不論是師法自己成長經驗中的家長,或身邊的家長同溫層,還是看著教養書依樣畫葫蘆,甚至像電玩打怪般關關難過關關過……這個世代的我們,要學習認識每個孩子都是不同的個體,沒有任何必須複製貼上套用的模式。在不久的將來,現在的孩子會變成主人,成長過程中所有的探索、認知與養成,最終蓄積為個人的能力與價值,決定了他們在未來世界的位置。

所有家長都想推著自己的孩子向前邁進卡位,但可能要先想清楚:此刻出手的,究竟是孩子還是家長的判斷取向與選擇?大人請帶著孩子一起尋找答案。在學校、家庭、社交活動、公民參與等不同的面向,多方觀察、搜集孩子的反應、表現與潛能。

正如同許多家長帶著孩子們來凱道,除了開心玩耍,更可以在安全開放且多元的場域設計中,放手讓孩子做真實不完美的自己。過多的干涉或事不關己都太可惜,失去跟孩子們一起在享受快樂、嘗試新事物、面對錯誤失敗的挫折或得心應手的喜悅中認識自己的機會。

活動結束之後,許多孩子表示凱道好有趣、好開心、好好玩!對於孩子的未來,希望這只是一個開始;而關於家長的成長課後班,要為自己分享安排的課程,更是刻不容緩。

第一堂的必修課「相信孩子」,請大家儘快上線!

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