艾莉貓／互相傷害的造句

我家老大讀小四，記憶學習力不錯，但語言組織相對貧弱，特別害怕造句。每次遇到都很緊張地call out：「媽媽快來！幫我看這題怎麼造？」授人以魚不如授人以漁，我總耐心鼓勵：「沒關係，從妳的生活慢慢發想，平常都跟誰一起玩，有沒有什麼靈感？」她沉吟老半天，突然靈光乍現：「有了，我可以寫妹妹啊！」

於是文思泉湧唰唰唰地寫下一句又一句：「妹妹『一』回到家，『就』躺在沙發上什麼也不做，讓媽媽很生氣」或「妹妹回到家，『不僅』不寫作業，『還』不讀書，讓媽媽非常生氣」，還有「『因為』妹妹都不做家事，『所以』家裡亂七八糟，讓爸媽很生氣」。這種八股造句總是結構平穩、邏輯合理、字數達標老師規定的二十一個字，對於理工腦姊姊來說，不論運用在寫作業、小考或月考都是她永遠的安全牌；導師批閱久了，大概也對她的妹妹有種糟糕的刻板印象。

而這些句子，聽在古靈精怪、語言能力超齡的妹妹耳裡，卻很不是滋味。終於，等到她進入小一下學期，開始出現造句，某次我在國語習作裡發現妹妹默默展開了復仇：「姊姊『都』不認真寫考卷，一大堆粗心，讓媽媽很火大」、「姊姊『一邊』寫作業，『一邊』打電動，非常壞」，甚至有回竟是「姊姊『一開始』還不會走路，經過反覆的練習，『最後』終於學會了！」各種酸言酸語和惡意造謠，不知她的班導會不會誤會了總是認真讀書想當學霸的姊姊？

姊妹倆天天打鬧天天和好，互相陪伴長大的過程，增添我們許多笑料。我猜別人怎麼想不重要，為了讓造句過關，她們還是會繼續互相傷害下去的……