盧建彰／殘缺更能盛新花

有位藝廊負責人找我合作，說想策個陶藝展，並找不同領域的創作者做跨界的藝術型式，我一口答應，在還不知道做什麼之前。反正上帝開口問，我只要說好就好，這是我近年和自己的小小約定。

結果，知道陶藝家的創作和殘缺有關－－意指殘缺或許未必如人們所想像的就是不好，就該捨棄，也許它有另一種意義－－我當下的反應是，那我想做一個創作，是和身心障礙者一起。因為一般人或許只注意到他們生活上的不方便，忽略了他們也可能帶給世界什麼。

於是，我突發奇想，要做就做大一點，不能只有我一個人辛苦，要就大家一塊忙。我不想人們提起身心障礙者就只有弱勢、需要幫助一種印象，我總覺得有其他可能，我們只是不一樣，但我們也都一樣需要他人幫忙，也可以幫忙他人。我邀請陶藝家一起參與，請他提供技術指導，讓身心障礙同伴一同創作陶作，一起來展出。

做陶的那天，每位孩子都很開心。說孩子只是一種親密的叫法，因為他們雖然年齡各有不同，但心智年齡約為五、六歲，十分純真，而這樣的單純，也最適合創作藝術作品。他們愉快地從底座開始做起，再將陶土揉成長條，專注地一道道圍上，以自己的直覺，在轉盤上來回修飾，每一位都做出獨一無二的漂亮花器，非常精采。

也許就跟我們一樣，不自滿才能裝進新事物，外人看的殘缺，實際上代表的是容量大，萬物皆可裝。要說起受幫助，最多的恐怕是我吧！接著，我要以他們做的作品，連同陶藝家的共十二件為主題寫詩。一年十二個月，每個月都能綻放心花、嶄新思想，之後也將一同展覽、義賣，並分享過程中記錄下的影片，希望我這同樣殘缺的器皿，也能盛接如他們燦爛的生命鮮花。