瓶說書 EP.41｜與亞斯伯格症孩子溝通，建立關係最重要！

主講人：丁慧瑋（寶瓶文化編輯）

播出日期：2022年6月1日

推薦好書：《不動怒，與亞斯伯格症孩子親近溝通》

文／寶瓶文化

天生的社交能力弱加上固著性強，讓亞斯伯格症孩子動輒陷入膠著狀態，常與外界變化、他人反應脫節。但亞斯特質是隱性的，往往被批評為「白目」、「冷漠」、「毛很多」、「怪胎」等，莫名遭受誤解和排擠。

「固著性強＋社交困難」──孩子因亞斯的敏感特質而動輒受苦。由於這群孩子相當敏感，因此在陪伴的過程中，十足考驗著大人如何維持細膩的自我覺察。

如同走在鋼索上，稍微說錯一句話、做錯一個舉動，甚至於什麼錯也沒有，孩子突如其來的情緒就足以讓我們從鋼索上墜落。

亞斯兒的父母：

● 孩子常卡在某個點上打轉，怎麼勸都勸不聽，怎麼辦？

● 對我們提要求，若不答應就大發脾氣，甚至歇斯底里，怎麼辦？

● 一點錯都說不得，叫也叫不動，怎麼辦？

亞斯兒的老師：

● 孩子上課老是不進教室，在校園閒晃，怎麼辦？

● 班上換座位或來了新同學，小變化卻引爆大激動，怎麼辦？

● 同學不小心碰觸到身體，竟演變成嚴重衝突，怎麼辦？

與亞斯兒溝通與互動，「建立關係」最重要。亞斯兒一旦接受你，就會接受你所說的話。並且，一視同仁在此不適用，因為對於特殊需求孩子，「因材施教」才是最佳解方。

亞斯兒的確不容易溝通，但其實一點也不難搞，只是需要「懂」他的我們，細膩以待。

我們有彈性，亞斯兒也能學會不膠著。

我們先示範，讓亞斯兒照著做，逐漸內化成本能。

我們的理解與陪伴，就是這變動不安的世界上，亞斯兒最安心的後盾。

本集完整版影片：

●本文為寶瓶出版社授權刊登於聯合新聞網「琅琅悅讀」頻道，未經同意，請勿轉載。