劉愛玲／最棒的老學生

日前碰到一對年齡加起來超過一百六十歲的老夫妻。老太太年屆八旬，已失智多年，生活起居和就醫等全由八十二歲的先生親力親為，多年來除非自己上課或有要事要辦，從不假手他人或心生怨懟。

由於同姓的我們「五百年前為一家」，劉先生與我一見如故，熟練地從手機中翻出幾張相片並講解。

原來劉先生也是長照班的學生，趁女兒休假幫忙照顧太太時來上課，九十二小時的職前訓練與身心障礙課程皆已結業，僅剩失智課待完成。在年齡參差不一的教室中，他是年歲最長、身材最高、學習最棒的學生。班上每個同學與老師的年齡都是他的兒孫輩，這些青壯年學生在課堂上不是滑手機就是與周公約會，唯獨他這位一百八十公分的「老學生」精神矍鑠地坐在第一排專注聽課。老師傳授的每項知識皆牢牢烙印在他求知若渴的心與字跡工整的筆記本上。

某次上課時老師進行有獎徵答：「服務過程中，如遇上案主有攻擊行為時，照服員該如何處理？」同學們紛紛舉手搶答：「協同家人或同事強行將案主的手綁起來」、「趕快打119」、「三十六計，走為上計」……奇特各異的答案讓同學們忍俊不住甚至哄堂大笑，老師失望地直搖頭，最後這位「老學生」緩緩舉手回答：「想辦法分散案主的注意力，讓他忘記原本的攻擊行為。」所有同學拍手稱讚，老師高興地拿出一杯咖啡當獎品，他反而又回饋給授業中的老師。

後來得知劉先生的子女皆為口碑不錯的開業醫師，他本人亦經濟無虞，幾年前還考取了導遊與領隊證照，趕在疫情爆發前以七十九歲高齡帶著「千歲團」去張家界遊玩呢！劉先生學習的最終目的並非為了二度就業，而是秉持著「活到老，學到老」的態度與進取精神，吾等後輩實該奉為人生圭臬。