弱視訓練變好玩了!〈一目視界〉結合解謎情境的幼兒早療書

互動圖書讓弱視治療變成娛樂時光

書名:《書上設計展2022》
編輯:尼普利編輯室企劃
出版社:尼普利
上市時間:2023年11月15日

〈一目視界〉為一套弱視幼兒的早療訓練教材,專為 3-6 歲黃金治療期的弱視兒童所。本圖畫冊分為上下兩集搭配工具盒,隨著書中劇情結合多項常見弱視基本訓練。主角設定成一隻眼睛被遮住的情況,讓孩子將自身帶入角色;由家長唸故事,孩童動手操作來幫助偵探解開謎題,閱讀過程逐一完成連字、串珠、拼圖、走迷宮等環節。工具盒內附贈模擬弱視的眼鏡,讓正常視力的小朋友一起加入遊戲,親身感受弱視視角,同理弱視眼的不便。

這套結合互動訓練環節的圖畫書,希望將煩悶無趣的弱視治療轉變成動手遊戲、親子互動的娛樂時光。

故事與遊戲互動式訓練

〈一目視界〉專案將平面化設計轉化為立體視角,藉由接觸立體遊戲,建立起立體感。

團隊將多項治療訓練結合主題性的故事內容,一方面協助孩子們的弱視眼訓練,改善視力上的障礙,同時透過「遊戲互動式」的方法增加學習樂趣。故事運用隱喻的方式,孩子只要像偵探主角一樣認真用眼觀察,弱視眼的視力也能恢復得很清楚。

〈一目視界〉以鮮明的色系搭配挖空的雙圓作主要視覺(圖/尼普利 提供)

〈一目視界〉內頁彩稿(圖/尼普利 提供)

讓弱視的眼睛也可以進行的有趣視覺探索

故事以「黑色之謎」為標題,分為上下兩冊,第二冊相較第一冊有些微增加訓練難度,兩冊封面都以挖洞設計,就像是眼睛看出去的視角;針對其中一個洞口底下的蝴蝶頁還做了塗黑,象徵弱視孩童做訓練時,遮住一隻眼睛的情形。

故事的開頭,就有需要動手協助偵探的情況,例如書房有許多散亂物品,孩童能使用工具盒內的圓圈貼紙將可疑的部分圈選出來;書中也自帶可互動的機關,像是遇到走廊花瓶破碎,家長可以將帶有磁鐵的花瓶碎片摘下,讓孩童自行拼回、發現線索;同樣的磁鐵拼圖機關也應用在第二冊的迷宮上。

「串珠子」是弱視訓練最常見的方式,挑選不同顏色的珠子不僅訓練視覺反應,也能夠鍛鍊手部精細動作。故事中會遇到散落一地的珍珠項鍊,書頁上則設計了挖空的軌道,孩童可拿工具盒中附贈的珠子串在軌道中的線,完成專屬自己色彩的項鍊,保存在書裡。

〈一目視界〉內含各種訓練的道具以及說明書(圖/尼普利 提供

→〈一目視界〉Instagram
→〈一目視界〉YouTube
→〈一目視界〉ARTOGO

〈一目視界〉讓家長與孩童一同進行的串珠遊戲(圖/尼普利 提供)

●編輯觀點

視覺是看見美麗世界的媒介,而眼睛則是人體最早成熟的器官。但在孩子尚小、還不會清楚表達時,若視力有問題,如何掌握黃金治療期?面對孩子身體的狀況,也許有適合他們的方式應對。〈一目視界〉透過互動圖畫書,在遊戲中觀察孩子眼睛的狀況,不只讓弱視兒童的訓練有趣,也培養視力正常孩子的同理心。每個人都可能有先天或後天的身體狀況,但很多時候帶來更深傷害的是外界異樣的眼光,去感同身受的關懷,溫情或許能緩解苦痛。

〈一目視界〉幫助主角拼出一條正確的路通過(圖/尼普利 提供)

設計團隊

南臺科技大學 視覺傳達設計系 商業設計組
Designer|吳譯姗、陳琬婷、陳姿榕、蔡宜家、李彤
Advisor|陳重任

【本文摘選自尼普利編輯室出版《書上設計展2022》一書內容,授權刊登於聯合新聞網「琅琅悅讀」頻道。未經同意,請勿轉載。】

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