中小學生推薦書單／諶淑婷：不只是輕鬆可愛，好繪本不說教一樣能說重要的事

為鼓勵出版業者提升中小學生讀物品質，文化部每年辦理「中小學生讀物選介」，邀請專業評審選出超過600種以上的推薦讀物，並於其中選出70本精心推薦的「精選之星」。今年邀請其中3位評審委員作為閱讀領航員、撰寫「讀之冒險」文章，配合辦理有獎徵答活動，另外還有豐富的書展及影音，歡迎師生及家長觀看文章及影片，打開書本參與歷險，成為一位閱讀冒險家。

文／第45次中小學生讀物選介評審、作家 諶淑婷

文化部第45次中小學生讀物選介結果揭曉後，好幾位我認識的童書編輯都開心分享獲獎訊息，在台灣書市要賣繪本很不容易，因為繪本被認為是專屬兒童的讀物，學齡之後，家長就急著跳到橋樑書，如果還要讀繪本，就要附帶更多功能，最好能教孩子理財、情緒管理、生命教育……閱讀圖畫書本身的樂趣，不知不覺被越擺越後面。

即便如此，每年仍有許多編輯與作者、插畫家，努力創作優質圖畫書，作為今年圖畫書類別的評審委員之一，我非常幸福的讀完了一整年的精彩作品，自己不斷做著筆記，哪一本要買回家收藏、哪一本必須特別推薦給朋友，我羨慕當代兒童能在這些創作裡，讀到來自世界各地的想像力與豐富創意，享受趣味優美的文字與美麗迷人的圖像。

讀物選介的眾多項目裡，圖畫書向來是數量最高的類別，或許有些人覺得，看一本圖畫書只需要幾分鐘，不像讀一本文字書要幾個小時、幾天呢！但其實每種類型的書籍都有必須細讀的部分，一本32頁或48頁的圖畫書，在對他充滿熱情的讀者手上，可以從頭到尾讀過一次後，再倒過來翻一次，然後沉澱幾天，又拿起來讀。每次，真的是每次，我都會發現前一次沒有注意到的圖畫細節，或是文字線索，比猜謎遊戲更過癮。

因此，我和另外兩外評審委員要從1048種1115冊進入評選的書單裡，選出211種220 冊推介書，其中還包含十本「精選之星」非常不容易，奇妙的是，好不容易選出來後，又覺得「沒錯！就是他們！這一年最精彩必讀的作品就在這裡！」

精選之星：取材多元、觀點突破，不說大道理

例如《寶寶眼中的媽媽圖鑑：我媽媽是這樣誕生的》，打破了過往繪本裡的母親形象，不強調慈愛也不搞笑，而是從寶寶的視角，看著媽媽一天天成長，讓讀者看到為人母者如何不斷進化（或老化），本來總是精神奕奕的媽媽，突然能隨地而睡；有時又變成各種工具「運載」成長中的寶寶。我們總以為在等寶寶獨立，其實是寶寶在等媽媽獨立，才有機會自己上廁所、走路、離開媽媽身邊，將母職描繪得溫暖動人。

又或者以孩子歡樂純真的遊戲切入的戰爭繪本《躲貓貓》，呈現的是戰爭過後，家不是家，朋友也不知去向，躲貓貓無法結束的悲痛心情。《勇敢的獅子兄弟》則以兄弟愛玩的叢林幻想遊戲，敘述孩子看著親密手足經歷病痛的不解、悲傷、憤怒等複雜情緒。

在這次脫穎而出的眾多好書中，我特別舉出上述三本，因為這三本作品完全達到這次評選標準，作品具兒童觀點，即便主題是戰爭或面對疾病，也無一絲說教的意味，說故事技巧非常好；插圖不只是文字的點綴，有豐富的圖像語言，與文字搭配合宜。當然台灣自創繪本亦有優秀作品，例如同樣入圍精選之星的《做伙來踅大稻埕》和《咱的日子》，我期待未來台灣自創作品，取材與呈現方式可以更多元、突破，不只是可愛溫暖或以成人方式說大道理，而是能帶給兒童讀者新視野與新觀點，就算是不快樂的生活經驗，也能在圖畫書裡得到共鳴與慰藉。

本土多元語言創作也要進入一般圖書館

另一方面，今年我們也看見了一些出版社努力擴展本土多元語言創作，臺灣台語、臺灣客語、馬祖語、臺灣原住民族語等等，讓人非常雀躍，更期待未來台灣童書出版語言選擇可更多樣，但也聽說這些優秀的圖畫書因為「沒有注音」，所以大多都沒有被學校圖書館或公立的繪本圖書館採購，十分可惜，期望透過本屆的推介，能讓相關領域工作者，看見繪本的多重文化意義，刪去「繪本就是要有注音或中文字」的僵硬觀點，讓好作品有機會進入兒童的生活裡。

更多推薦書單：文化部第45次「中小學生讀物選介」官網