利用主題閱讀建立你的知識體系，關鍵秘訣：持續閱讀、不斷分享

文／弘丹

有些人是隨機閱讀，今天讀這個領域的書，明天又讀另一個領域；看到這個名人推薦的書，趕快下單，看到另一個名人的推薦，再下另一張單。

買了很多書，也讀了很多書，但不成系統，無法總結和歸納、形成知識體系。缺乏結構，一百萬粒沙子，也無法組成金字塔。因此我們要進行主題閱讀，搭建屬於自己的知識體系。

「主題閱讀法」指的是在某一段時間，集中大量閱讀某一個領域或主題的書籍，進行深度閱讀和比較閱讀。主題閱讀又可以分為兩類，第一類是結合某個主題進行閱讀，第二類是專門研究某個作者的書籍。

舉例來說，可以鎖定閱讀寫作、學習方法、兒童學習力等主題領域，而鎖定作者的話，可以是彼得．杜拉克（Peter Drucker）所寫的管理學方面的書籍，張愛玲的全部小說，或是蔡志忠老師的諸子百家漫畫等。

主題閱讀是效果最好的閱讀方法，可以把前面講到的快速閱讀、深度閱讀等技能綜合運用。

‧瞄準特定主題，打造完整的知識體系
主題閱讀結合了快速閱讀、深度閱讀和比較閱讀等技巧，來達成自己的閱讀目標，如果能結合前面提到的費曼學習法，閱讀的效果會更好。我們可以一邊進行主題閱讀，一邊以教代學，透過持續閱讀，不斷踐行和分享，成為某個領域的專家。接下來，就讓我們一起看看進行主題閱讀的六個步驟。

第一步：確定主題和閱讀目標
每一次主題閱讀，都要確定「領域」以及「目標」，這也是費曼學習法的第一步，確定自己的學習目標、要教別人什麼。

主題閱讀是比較花時間和精力的閱讀方法，一定要提前思考自己要達成的目標。舉例來說，進行寫作類的主題閱讀時，目標可以是「了解不同的寫作文體」，以及「掌握不同的寫作方法」。

第二步：確定主題閱讀的書單
確定好領域之後，根據主題從多個管道去搜索、尋找並列出書單。最簡單的方法就是用網路查找，在網路書店或線上平台輸入關鍵字搜索。也可以經由名人推薦，例如看看以閱讀和說書為主題的KOL所推薦的書籍來挑選。

在篩選書籍時，要先大致瀏覽過書籍的簡介和內容，判斷書籍與主題的關係，選擇跟主題的關聯較強的相關書籍，跟主題無關的書籍，即使內容很好也要捨棄，記住，我們是在進行主題閱讀，一定要選擇跟主題相關的書籍。

在挑出這次主題閱讀的書籍後，從中選擇五到八本。這些書可以這樣安排：一到兩本入門級書籍，兩到三本中等難度書籍，兩到三本經典書籍。如果是要長期在某個領域深耕，可以增加書籍的數量到二十、甚至五十本都可以，比例可以參考五到八本的書單內容安排。