艾莉貓／富養還是窮養

我和先生的原生家庭環境普通，雙方父母都是胼手胝足克勤克儉，繼承這樣的觀念，對孩子們的教育方針也是「花錢必三思」或「勤儉即美德」。

搬進新的社區後，發現孩子的國小同學多戴著smart watch或心跳血氧監控儀，甚至帶手機上學。看在讀中年級、性格頗「理工直男」的大女兒眼裡：「那不過是『日晷』的衍伸罷了，會發明這些科技產品的人比較厲害。」

然而購物狂小女兒卻看得眼冒愛心，她超級羨慕可以撥弄不同畫面、跟同學互相呼叫、玩遊戲甚至看電影、聽音樂、查資料、監測心跳血氧的高階智慧手表。「姊姊，妳不是都說我很笨嗎？如果讓媽媽幫我買這種智慧手表，我就會變聰明欸！」大女兒冷冷秒回：「smart watch是給聰明人在戴的，像妳這種只適合戴stupid watch！」

聽著這波唇槍舌戰，我們不禁莞爾，雖然同理小女兒的跟風物慾，也憂心影響學習，於是好言相勸：「等妳長大比較會管理時間，有自制力後我們再考慮……」沒想到她七歲生日時許下的願望，竟是「我以後一定要找一個又高又帥、又聰明又愛我、又戴smart watch的男生！」當場「跌破蛋糕」；生日宴上爺爺奶奶、外公外婆笑得東倒西歪，先生更是震驚到臉色一青一紅：「看來是不能窮養了！不然太容易就被拐走……」

隔天，書桌上並沒有出現小女兒夢寐以求的smart watch，而是放著一枚老派鬧鐘。先生說：「爸爸先教妳怎麼看長短針，管理時間，至於那些遊戲和電影，我可以陪妳上網找，等妳大一點再……」小女兒失望地打斷，說：「我就知道爸爸不會買，那等我跟表姊一樣考上雄女，再買給我可以嗎？」這樣可愛的懇求讓焦慮的先生頓時樂開了花：「當然沒問題！到時候別說是smart watch了，連手機都買給妳！」從此開啟父女倆每天規律的時鐘教學與上網共遊，增添許多趣味話題，比起單純買smart watch，親子時光變得更加豐富。

當科技以光速進展，教育也該與時俱進。身為現代父母，「照書養」已跟不上這群呼吸著wifi、枕著社群媒體睡覺的新世代。如同水可載舟亦可覆舟，如何聰明運用網路科技而非受制於此，是一項不亞於課業的重點。而到底該富養還是窮養？雖然還沒有正解，但陪伴孩子並「心靈富養」，也許才是首要的關鍵吧！