木欄／居家旁聽生

身為大學教員的先生，今年四月幾乎所有課程都採線上課，除了周末，他渾厚的嗓音響徹家中角落，初始我只當背景樂音一邊操持家務，我閱讀時若剛好是他授課時段，就各自關閉房門，互不影響。

有天聽他講課提起某新聞事件，此事曾引起我的關注，便駐足在書房外仔細聆聽，他的觀點分析與判斷令我入神著迷，除了內容本身，他的論述頗具邏輯，深入淺出，令我對他的研究專業不再鴨子聽雷。不知是他授課方式提升了，還是我聆聽的能力變強了，之後一有機會，我便拿張板凳坐在書房門外，興致高昂地旁聽。

學生時代認真上課總得寫筆記以備考試過關，現在無須筆記卻心領神會，房內老師授課很是生活化，且他還播放影片讓學生更能理解。我為了不打擾依舊坐在門外，即使如此，也能依他所授想像影片的畫面；偶爾他會穿插一些閩南語，說得道地又貼切，有時會夾雜一點幽默，令門外的我忍不住笑出聲來。

我是個認真的旁聽生，一回我上完自己的線上瑜伽課，順勢把瑜珈墊擺在書房門口，趁著大休息的時間靜靜聽他講課，能當他的學生真好，他授課認真又有趣，我在課後偶爾也會就他授課內容提出我的觀點或疑惑，可謂十分稱職。

若問他喜歡線上或實體課，不管哪種形式他都一樣認真，關鍵不在實體或線上，遇有學生提出問題，那才是上課過程中最能令他開心的事。他曾如是透露內心渴望。