逗點學校 EP.59|校園權勢養出的性侵與霸凌惡獸,真的拿他沒轍嗎?
編按:學習,沒有句點。逗點學校,上課了!今天是哪一位老師來分享呢?
陳巍仁:「除非老師有自覺,不要讓這樣的循環持續下去,不然我覺得當代的學術界,這樣的體制根本沒改變過。」
劉芷妤:「聽起來有點像性別裡面的媳婦熬成婆之後會做的事情。」
陳巍仁:「而且以前都沒想到我會變成這個樣子。」
劉芷妤:「以前還會說『我絕對不會變成現在這樣的人』結果就慢慢變成這樣的人,還沒有人敢跟你講你已經變成這樣的人。大家清醒一點好嗎!」
校園權勢養出的性侵與霸凌惡獸,真的拿他沒轍嗎?本集逗點學校,天河創思出版社總編輯陳巍仁和主持人劉芷妤,從即將出版的小說《非死不可》討論,明明理當是思想最開放先進的學術圈,為什麼裡頭最是迂腐、充滿權勢不均與暴力。相關法規(或許)進步了,但條文的繁瑣、調查的疲累、網路的公審、往往讓受害者難以發聲。我們註定被制度綁架嗎?有鬆動的可能嗎?我們一起來討論。
《逗點學校》第二季,每週三上午八點定時更新,陪你學習,沒有句點!
■亮點+重點提示
(01:57) 《非死不可》故事介紹 — 「她們滿懷悲傷走來,史書上只記載下一道道乳溝。」
(06:51) 「我最近在dcard上有點小翻船。」陳巍仁老師分享教學現場被學生反抗的經驗
(10:19) 劉芷妤和陳巍仁聊為什麼《非死不可》要用考古的方式說一則性侵的故事
(13:39) 學術圈裡的權勢不均 — 2022年海洋大學工程學院的案例
(18:15) 學校的行政系統如何處理權勢不均? — 「論文指導教授與研究生互動準則」
(20:04) 「選指導教授是在選扭蛋嗎?」陳巍仁分享換指導教授可能招致「欺師滅祖」的罪名。
(22:01) 在校園內碰到性侵要如何處理?
(24:37) 通報了,然後呢?網路上公審怎麼辦?
(27:40) 學術圈是不是男性說了算?女性和性少數的現況如何呢?有什麼話術?— 「這些東西都是可以包裝的。」
(31:41) 學術圈不是應該思想最先進、開放嗎?為什麼充滿很多老舊的價值體系難以撼動?
(32:55) 被制度綁架 — 「你為什麼不好好研究?不好好去生產KPI?去做教授該做的事情?」
(39:07) 陳巍仁老師的推薦延伸閱讀!
■來賓推薦延伸閱讀
→ 黃凡《大學之賊》聯合文學
■本集提及書單
→ 潘之韻《非死不可》天河創思出版社
■和《逗點學校》互動
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