丁綉慧／學習與等待

這天，在國小校園廁所內聽到一段母女對話，心中有許多感觸。

「這是蹲式的，妳會嗎？」「會！」「好，那要小心唷，慢慢來。」「好！」「哎！妳怎麼這麼不小心？都濕了啦！回家！」「不要！」「都幾歲了還尿濕褲子，回家！」「我不要！我還要玩溜滑梯……」「不准哭！明明不會還說會！褲子都濕了還想玩？回家！」「不要──」從洗手間走出來，只見一位母親拉著女童遠去的背影，淚汪汪的孩子依依不捨地盯著溜滑梯。

我想起小時候在學習獨立生活必要技能時犯錯的慌張，長大後教導孩子學習新知時的急切；即使身分從學習者轉換為引導者，也忽略了面對挫折應是學習中必須具備的一環。若常常得到斥責與懲罰，久而久之往往形成「不期不待、不受傷害」的保守畏縮、逃避應對模式。

生命的成長是從不間斷的學習與經驗累積、轉化中獲得動力，挫敗是通往成功之路的必經過程，或許試誤多次仍不得要領，迷途羔羊的懊惱對應著領頭羊的著急，常讓雙方都限縮在狹窄的迴圈中打轉，始終無法脫身。

在學習的路上，對於自己和他人，都應保有等待的耐心、寛容與鼓勵來支撐著彼此，讓學習者和引導者皆有餘裕和空間從中消化思考、調整，找到能互相配合的步調，才能從容穩妥地跨出下一步，面向將來即使未知，也能身安心定，邁步前行。