陳祖安／四肢發達的頭腦都不簡單

泳保全國紀錄，一路游進博士班

甫結束的亞洲運動會，台灣代表隊拿下19金20銀28銅平歷史佳績，這些獎牌中，有穩穩連霸鍍金、有東奧失利亞運再起、有越級打怪世界前三的驚奇黑馬，還有一場場永不放棄的逆轉秀，許多項目是台灣歷史首牌，各運動類別遍地開花。這些優秀選手在不同領域努力多年，最後用超凡表現，帶大家重溫東京奧運全國一心挺台灣的感動。

其中有一位非奪牌熱門選手，卻是我常拿來說嘴的驕傲，她是台灣游泳女子五十公尺自由式、五十公尺蝶式雙項全國紀錄保持人－－黃渼茜。雖然沒得牌，渼茜參加的女子五十公尺蝶式及團體四百公尺混合接力，都挺進決賽獲得第六名，接力賽更與隊友一同打破自己寫下的全國紀錄，說她是台灣水道最速女一點也不為過。

渼茜是我運動管理研究所的同學，也是我們全家的偶像，愛游泳的老公總想和渼茜比賽，但兩人泳速是兩倍差，除非在池畔用跑的到對岸，或是騎水上摩托車，才有可能勝過她。雖然稱為同學，我們其實差了二十來歲，渼茜算是與我女兒同輩，愛沾光的我們擅自將她視為家人，對外都說她是「我們家渼茜」。我們家渼茜又連霸了、我們家渼茜又打破自己創的全國紀錄了、我們家渼茜又代表台灣出國比賽了，她就是會讓人想到處炫耀的「別人家的孩子」。

媒體都稱渼茜是學霸博士泳將，這頭銜和她在泳池中創的紀錄一樣貨真價實。我和渼茜師出同門（同指導教授），完整見證了她攻讀碩士的辛苦歷程，在扎實取得碩士學位的同時，泳技仍能維持頂尖水準。從國小愛上游泳一路體保上北一女，北一女沒有體育班，所以渼茜必須和一群資優生平等學習，一直過著兼顧學術的生活，優異的競技成績又帶她進台大，還是超硬的生工系，可她仍四年畢業並繼續在台大攻讀研究所，還從理工科跳到社科，一樣準時畢業，現在又到師大拚博士。

還記得她得知入選東京奧運那一刻（是的，我們家渼茜是東奧成員），同學們是一起和她在課堂上聽到這個好消息，大家都與有榮焉。每當有人問渼茜怎麼做到的？她總謙虛歸功於是受到學校、師長和同學的幫助，可我覺得正因為她是優秀的運動員，所以她可以把書讀得好。

和渼茜同窗那兩年，除非有比賽不然她不會缺課，每次分組做報告，絕不會用「要訓練」當藉口，一定會參與討論並認真完成自己應做的部分。渼茜的辛苦同學們都看在眼裡，她時常下課趴在桌上補眠，包包裡除了筆電課本，總是會有泳具，不是上課前就是下課後去訓練。我相信只要她開口，大家都很樂意幫忙，像同學們就因我要照顧小孩而常carry我。我和渼茜是班上唯二做質性研究的人，相較於量化研究花時間，而且我們都選擇做訪談，光是整理一人次的逐字稿就得聽打上萬字（她共訪了四十三名！），我們因此經常彼此訴苦打氣，但每次哀號後，渼茜總能展現運動員的強大抗壓力，笑笑地騎腳踏車前往訓練的泳池。

只要運動員有心，沒有難成的事

成為優秀的運動員，自律是必要條件，能做到訓練不缺席，就做得到上學不蹺課；要維持健康體能得有正常的飲食作息，必定可以做好時間管理，還會有拒絕美食享樂和對抗惰性的耐受力，這種態度同樣可用於學習上。能夠面對枯燥單調的訓練，再艱澀難懂的教科書也能征服。習慣團隊合作，就不會是分組作業的老鼠屎。更重要的是，在運動場上，技術同等時，往往是靠腦袋決勝負，愈頂尖的運動員愈聰明。

漫畫《灌籃高手》裡安西教練的經典名言，「現在放棄的話，比賽就結束了。」我覺得厲害的運動員，什麼都能懂，最不懂的就是放棄，所以只要有心學習，必定會成功。

運動商管顧問林昉蓉，曾經是HBL球員，和大部分的體育生一樣，國中後就被迫以訓練取代課業，儘管體保到大學，英文卻只有ABC的程度。但是當她決定出國留學，立刻發揮運動員精神，苦讀一年語言就申請上紐約大學。我想這就是為什麼常在國際征戰或旅外的職業運動員，多數都能說一口流利外文的原因。

會運動又會讀書的例子還很多，我和渼茜的指導教授康正男老師，就曾是棒球國手，轉戰學術後成為台大教授，除了教書做研究，也曾管理體育場館，還擔任台大棒球隊總教練近三十年，台灣職棒首位台大生藍翊誠，即是康老師的得意門生。還有一堆運動員出身的博士都可以印證，如職籃總教練許晉哲、前職籃球星許智超、羽球一姐戴資穎，還有盧彥勳恩師、也是我的老師、台灣參與奧運網球第一人的前球王連玉輝教授等等。

當然不是只有學歷能證明有腦袋，台灣第一位具職棒資歷的博士馮勝賢，不只追求學術成就，因體認運動生命有限，為了證明運動員可以做到很多事，鼓勵後進培養第二專長規畫職涯，自己就先挑戰考取不同業別的專業證照。前職籃球星張憲銘，從創立運動行銷公司，到成長為跨足球員經紀、舉辦大型賽事、運營運動場館的企業，甚至登錄興櫃市場，成為台灣首家以運動休閒類股申請IPO的企業。

我曾聽過一位科技業大老闆說，他喜歡用運動員出身的人，因為他們比一般人勇於接受挑戰、不服輸又能面對挫折、抗壓力強，也更有團隊精神。教過很多企業家的台大教授朱文儀，也曾在課堂中分享，她錄取倫敦商學院後好奇問教授，所有申請人必定都有漂亮的學經歷，為什麼會選擇她？結果教授告訴她，因為她寫自己擁有登山嚮導證，這說明她具備恆毅力、領導力、合群、冒險精神等更過人的條件。因此朱老師鼓勵學生，不要只追求在企業實習、當志工、任學生會長、參加各種競賽那些學經歷，要找到自己獨特的核心能力才能在競爭中勝出。而我認為，運動一定是優勢。

某些頂大學生會認為自己比「靠」運動進校的體保生優秀，我很想告訴這些人，你們才是「靠」會讀書考試，而有機會和優秀運動員當同學的呢。