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系列書
出版資訊
出版日期
2008-06-10
線上出版日期
2011-12-02
ISBN
EISBN
分級
普級
語言
繁體中文
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簡介
理性、感性與願性
理性、感性和願性是心靈的三個面向,三者是一體的,是互相關聯的;而不是說我們心靈可分成三個類別。
更進一步地說,三個面向並不是各自獨立的、斷滅的,而是相互含攝的──意即:
理性中含攝感性與願性;感性中含攝理性與願性;願性中含攝理性與感性。
「理性、感性、願性」是心靈的三個面向,是人人都具備的。這三個面向都非常重要,缺一不可。
太「理性」了,心裡會覺得空虛、不足,所以,就會把環境弄得美美的,或是唱唱歌、看看電影、出去郊遊旅行,那都是在滿足「感性」部分的需求。團體中若大家都很「理性」,沒有「感性」,就會像沒有潤滑油的機械一樣,常會碰撞;有了「感性」這一部份,大家和樂融融,工作效率大增。
至於大家較不清楚的「願性」,它那大無畏、不可思議的力量,卻在冥冥中主導著你我的人生方向!為了免於渾渾噩噩過一生,我們要努力去發掘自己真正想做的到底是什麼。——「願性」人人有,不然不會來做人。
三面向的最高層次都是「直覺」,而恢復「直覺」之道,就是要追本溯源,回到自己的菩提心(或稱本來面目、本心);而要回到自己的菩提心,必須將或內心中許多的假設、認定……等執著統統放掉;而要放掉諸多執著,則必須藉由修行才能做到。
回到菩提心,並讓菩提心發揮作用的過程,就是認識自己、了解自己的過程──而那也是佛法所說的「明心現性」。這個方法,乃是人們追求圓滿人生必經的路途。
為了讓讀者對自己的心靈有更完整的認識,特別將梁乃崇教授講述的相關資料彙整成書,期望能對眾生有所幫助。
理性、感性和願性是心靈的三個面向,三者是一體的,是互相關聯的;而不是說我們心靈可分成三個類別。
更進一步地說,三個面向並不是各自獨立的、斷滅的,而是相互含攝的──意即:
理性中含攝感性與願性;感性中含攝理性與願性;願性中含攝理性與感性。
「理性、感性、願性」是心靈的三個面向,是人人都具備的。這三個面向都非常重要,缺一不可。
太「理性」了,心裡會覺得空虛、不足,所以,就會把環境弄得美美的,或是唱唱歌、看看電影、出去郊遊旅行,那都是在滿足「感性」部分的需求。團體中若大家都很「理性」,沒有「感性」,就會像沒有潤滑油的機械一樣,常會碰撞;有了「感性」這一部份,大家和樂融融,工作效率大增。
至於大家較不清楚的「願性」,它那大無畏、不可思議的力量,卻在冥冥中主導著你我的人生方向!為了免於渾渾噩噩過一生,我們要努力去發掘自己真正想做的到底是什麼。——「願性」人人有,不然不會來做人。
三面向的最高層次都是「直覺」,而恢復「直覺」之道,就是要追本溯源,回到自己的菩提心(或稱本來面目、本心);而要回到自己的菩提心,必須將或內心中許多的假設、認定……等執著統統放掉;而要放掉諸多執著,則必須藉由修行才能做到。
回到菩提心,並讓菩提心發揮作用的過程,就是認識自己、了解自己的過程──而那也是佛法所說的「明心現性」。這個方法,乃是人們追求圓滿人生必經的路途。
為了讓讀者對自己的心靈有更完整的認識,特別將梁乃崇教授講述的相關資料彙整成書,期望能對眾生有所幫助。
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作者
梁教授,名乃崇,法名智崇,廣西省貴港市人。西元1939年出生於山水甲天下的灕江江畔─陽朔。十歲左右隨家人來台,定居至今。畢業於台南一中與師範大學。曾任教於中學,後轉往中央研究院物理所從事物理研究工作,並任清華大學物理研究所之合聘教授。1995年,為專心弘揚佛法,故提前自教育界退休,目前為「圓覺文教基金會」的董事長。
1975年,梁教授皈依圓覺宗吳上師潤江(1906~1979);而吳上師乃是諾那上師(1856~1936)的弟子。吳上師的師承是密宗紅教,然其晚年時,乃以深厚的修持,將中國大小十三宗的佛法加以統整、融冶,提煉出大圓滿的「心法」,並創立了圓覺宗。梁教授專致學習的,即是大圓滿心法。
現代世界科學文明發達,卻忽略了人類對心靈世界的需要與聯繫;而對於心靈世界的探索,正是佛法最有價值的所在。為使佛法與科學能夠相互瞭解,教授與一群志趣相投的朋友,於1990年開始舉辦「佛學與科學研討會」、「佛學與科學講座」,以期兩個人類文明的巨大領域能夠開始進行對話。十幾年來,成果頗為豐碩。
除此之外,教授亦致力於佛法現代化及建立人間淨土的工作:1983年創立「明星諾那精舍」、1988年創辦「圓覺文教基金會」,以為入世接引眾生的平台;三十餘年以來,不斷地精練圓覺宗的心法,以提供現代學佛的佛子一套簡明易學的佛法指引;教授並投注相當多的心力,探究人類社會、科學、教育、經濟、政治、歷史等文化課題,以期能為人間淨土的建構提出一份適切可行的藍圖。
1975年,梁教授皈依圓覺宗吳上師潤江(1906~1979);而吳上師乃是諾那上師(1856~1936)的弟子。吳上師的師承是密宗紅教,然其晚年時,乃以深厚的修持,將中國大小十三宗的佛法加以統整、融冶,提煉出大圓滿的「心法」,並創立了圓覺宗。梁教授專致學習的,即是大圓滿心法。
現代世界科學文明發達,卻忽略了人類對心靈世界的需要與聯繫;而對於心靈世界的探索,正是佛法最有價值的所在。為使佛法與科學能夠相互瞭解,教授與一群志趣相投的朋友,於1990年開始舉辦「佛學與科學研討會」、「佛學與科學講座」,以期兩個人類文明的巨大領域能夠開始進行對話。十幾年來,成果頗為豐碩。
除此之外,教授亦致力於佛法現代化及建立人間淨土的工作:1983年創立「明星諾那精舍」、1988年創辦「圓覺文教基金會」,以為入世接引眾生的平台;三十餘年以來,不斷地精練圓覺宗的心法,以提供現代學佛的佛子一套簡明易學的佛法指引;教授並投注相當多的心力,探究人類社會、科學、教育、經濟、政治、歷史等文化課題,以期能為人間淨土的建構提出一份適切可行的藍圖。
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目錄
理性、感性與願性
談願性
願性的特質與威力
願力的層次
發願、實踐與迴向
愛見大悲及愛的四個層次
慈悲心的威力
美在哪裡
求真求實、追根究柢
梁師大願之實踐——「修行指引資料庫」的建立
附錄:簡介
談願性
願性的特質與威力
願力的層次
發願、實踐與迴向
愛見大悲及愛的四個層次
慈悲心的威力
美在哪裡
求真求實、追根究柢
梁師大願之實踐——「修行指引資料庫」的建立
附錄:簡介
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