孩子為什麼總是「卡關」？看見兒童青少年學習與生活的挑戰

文／姜忠信（國立政治大學心理學系教授）從理論走入日常實踐：協助兒童青少年發揮執行功能、有效達成目標　　執行功能是人類心智功能的核心，負責監督與調控為達目標任務所需要之訊息處理歷程，不同領域的心理學家...