宋怡慧
書市圈.出版風向球
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打敗分心症候群！如何善用《原子習慣》四大魔法，幫助學生學習？
文／宋怡慧（丹鳳高中圖書館主任）新學期的開始，學生不僅要重新適應學校作息，心情也因長假結束起伏不定，注意力缺失。如何利用一個能建立好習慣的環境，來幫助學生學習呢？《原子習慣》提到的做法是：想要練習吉...
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宋怡慧／享受無與倫比的「讀字」時光──讀《有情人間》
文／宋怡慧享受無與倫比的「讀字」時光在學生面前，我從不諱言過去的自己，有些自暴自棄，也曾在身上自貼「魯蛇」的標籤，生活瀰漫著沮喪、悲傷的氛圍。但是，因為與書籍的美麗緣分，帶我走過迷惘不安的青澀年華，...
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宋怡慧／一段奇幻之旅，一趟文化尋訪的學習之途──讀《長生石的守護者》
卡爾維諾曾說：「在青少年時代，每一次閱讀就像每一次經驗，都會增添獨特的滋味和意義。」本書作者陳郁如，從黑暗巫法與長生石的意涵出發，藉由閱讀，想帶給讀者生命的啟示與意義，值得讀者抽絲剝繭的去尋求。（編...