★ 「講歷史的王老師」又來了！
★ 暢銷書《古人原來這樣過日子》作者開講中國史，讀歷史就像追劇，故事一集比一集更精彩！

■ 隋煬帝修大運河不是為了享樂，是應對中國即將到來的經濟格局大變遷！
■ 宦官干政的巔峰時代，無疑是唐朝。宦官成了唐朝後期實際的權力核心，可以廢立甚至殺害皇帝！
■ 殘暴的黃巢軍隊建了專門製作人肉軍糧的寨子，將人連骨帶肉一起製成軍糧。
■ 宋遼壇淵之盟後，宋朝在邊境貿易的經濟所得，遠超過宋朝每年的賠款，而且還享受了一百年的和平！
■ 北宋的柳永常年出入酒肆歌樓，與歌伎打成一片。柳永晚年窮困潦倒，死後無錢出殯，最後還是歌伎們爲他集資營葬！
■ 明朝爲了提高宦官的文化水準，皇帝在宮中開辦了「宦官專科學校」，培養出治國理政型的高級宦官！
■ 明嘉靖年間大禮議之爭影響巨大。在皇帝的威權之下，士人精神喪失殆盡，後世的大臣抑或諂媚，抑或緘默，少有正直之士！
■ 明萬曆年間，小說《西遊記》熱賣，一時之間盜版風行，甚至還出現了《北遊記》、《南遊記》、《東遊記》，甚至全套《四遊記》！
■ 清末時，中國人口數量約占當時世界人口總量的四分之一，很大程度上要歸功於明清時期朝廷引進了美洲的高産農作物！

擁有十多年教學經驗的中學歷史老師王磊，以「講歷史的王老師」為名在網路短影音頻道上，發布了很多趣味講解古人生活的短影片而爆紅，相繼出版了《古人原來這樣過日子》《古人原來很會過日子》兩本暢銷歷史書，引爆了一股「還原古人生活」的閱讀樂趣。

繼出版兩本古人生活的通俗歷史讀物之後，王磊老師要繼續嘗試將中國大歷史轉化成一個一個的小故事，打破流水帳式的歷史片斷教法，每個故事都包含了精彩的人物生平、歷史事件的情節跟當時的時空背景，加上特別精準打造的細節，讓歷史人物跟場景變得栩栩如生。而故事與故事之間，也都脈絡前後相連，讀者在閱讀這些故事時，就好像在追劇一樣樂在故事之中，沉浸式地體驗歷史的發展脈絡，並從制高點看清歷史的宏大框架。

王磊老師不僅教歷史專業，說故事高明，他還與時俱進，融入了史學界的一些最新研究成果，讓這些歷史故事不只精彩，也對不少積累多年的歷史偏誤提出挑戰與另說，以不同的歷史證據跟最新研究、讓讀者建立自己與時俱進的正確史觀，滿足對歷史大格局的想像。

▋專業推薦
宋怡慧｜丹鳳高中圖書館主任／作家
汪栢年｜國立蘭陽女中歷史科教師
黃春木｜臺北市立建國高級中學歷史教師

作者簡介

王磊（講歷史的王老師）
畢業於東北師範大學歷史系，現任東北師範大學附屬中學的歷史教師，著有《古人原來這樣過日子》、《古人原來很會過日子》（皆由麥田出版）。
在教學過程中，他發現學生們對古人的日常生活很感興趣，但平時的歷史教學很少涉及這方面內容，於是思考用什麼樣的方式能更好地傳播這些知識。
從二○一八年五月起，他以「講歷史的王老師」為名，在大陸抖音APP開設「講歷史的王老師」欄目，專門介紹有關古代中國人日常生活的歷史知識，涉及衣食住行、戀愛婚姻、風俗娛樂等方方面面的內容。腦洞大開的問題，乾貨十足的知識點，再加上王老師作為東北人所特有的幽默講解，讓人忍不住一口氣聽完。

五代遼宋夏金元篇
21 五代十國
22 宋朝的建立
23 宋初加強中央集權
24 遼國的興起
25 北宋與遼的和戰
26 王安石變法
27 金朝的建立
28 靖康之難
29 南宋與金的對峙
30 經濟重心南移
31 宋代城市生活
32 宋朝的科技
33 蒙古汗國的建立
34 元朝的統一
35 元朝的政治
36 元朝的交通與對外關係
37 宋元時期的文化
明清篇
38 明朝的建立
39 內閣制
40 明朝的制度
41 靖難之役
42 鄭和下西洋
43明朝與蒙古
44 明朝的海疆問題
45 從仁宗到武宗
46 嘉靖與萬曆
47 李自成起義
48 滿洲的興起
49 清軍入關
50 收臺灣與平三藩
51 雅克薩之戰
52 清朝的治蒙與治疆
53 清朝對西藏的治理
54 清朝的政治制度
55 明清的經濟
56 八股取士與文字獄
57 明清時期的學術思想
58 明清時期的文學藝術
59 明朝四大科技著作
60 清朝的統治危機