出版資訊
簡介
股漲的情感寫成歌詞後只剩幼稚？
擺脫不了別人作品的影子？或，就是有那麼一點陳腔濫調？
歌曲是三分鐘的戲劇，歌詞是劇中講述的故事！
歌詞鋪陳的故事張力，能把歌曲的魅力渲染到無邊無際，攫住大眾的情感。作者島崎貴光從深蹲二十年、磨練成日本流行音樂界全能金賞音樂人，在本書中以業界打造暢銷歌曲的行內觀點，所有歌曲都應以風靡賣座為前提，分析歌詞的結構與效果，詳細示範作詞時注意什麼、理解什麼、如何做到、怎麼做等，將專業音樂人的填詞過程拆解成容易學習的方法。掌握了這一套方法，任何人都能將想表達的所思所感轉換成能夠回應聽眾情感、形象栩栩如生的歌詞。
本書最強★★★★★
‧只教你鍛鍊必要能力
‧循序漸進引導感覺和理論
‧創造魅力的有感手法
‧不管對誰都一樣簡單好學
作者簡介
島崎貴光
日本一線全能型音樂人，身兼作曲家／作詞家／編曲家／音樂製作人／音樂顧問、新人及藝人培育製作人、專輯製作人等多重身分。音樂作品以日本流行音樂為主、橫跨動漫音樂及電玩配樂，類型廣泛，至今累積無數賣座作品。
2006 年以w-inds.「ブギウギ66」、中ノ森BAND「Fly High」兩首作品獲得「第48 回日本專輯大賞：專輯大賞金獎」。爾後，2011 年再以SKE48「青空片想い」（作曲）獲得第47 回 CROWN HIT 賞之「SINGLE HIT 賞」。同年8 月發行SMAP 二十週年特別紀念專輯「SMAP AID」，以「開始之歌( はじまりのうた)」（作詞／作曲／編曲／音樂製作人）獲得粉絲人氣票選第2 名。2004 年開設作家講座「MJ-Studio」（2014 年更名為「MUSiC GARDEN」）。20 年來培養了無數的新生代歌手、詞曲家及職業音樂人。
譯者簡介
陳令嫻
輔仁大學日文系學士，東京學藝大學國文系碩士。喜歡閱讀、旅行與陶瓷器，希望有一天能搭時光穿越機回到古代用宋代青瓷喝杯茶。
聯絡方式：reikan0412@hotmail.com
目錄
序章1 「作詞」的概念
序章2 作詞可做到的事
序章3 「視線」與「構思」
序章4 歌詞的對象
序章5 建立「作詞腦」
序章6 了解經典與流行的重要性
序章7 本書的學習重點
第1章 擴大視線
1-1 利用「客觀的視線」想像
1-2 想像「換句話說」
1-3 想像「對方的視線」
1-4 改變視線「方向」擴大想像空間
1-5 「擴大」自己的視線並發揮想像
1-6 想像「分支」的視線
1-7 運用「聚焦與放大」豐富想像力
1-8 運用「反轉」視線
1-9 「想像」無形之物
1-10 善用「變焦」描寫生動的一景一物
1-11 想像「見樹又見林」
1-12 描繪時間流逝①
1-13 描繪時間流逝②
1-14 描繪時間流逝③
第2章 拓展構思
2-1 運用聯想鍛鍊想像
2-2 衍生印象的訓練①
2-3 衍生印象的練習②
2-4 利用同音義不同字改變歌曲印象
2-5 假設性自問自答①
2-6 假設性自問自答②
2-7 假設性自問自答③
2-8 從「異狀」發揮想像力
第3章 故事描寫手法
3-1 「分析」選項
3-2 「分析」練習①
3-3 「分析」練習②
3-4 重點在於如何抓住大眾共鳴點
3-5 發想故事的背景
3-6 根據年齡層考量背景
3-7 學習別人的經驗也很重要
3-8 從主題創作故事
3-9 故事完結的方法
3-10 具有強烈共鳴的歌詞①
3-11 具有強烈共鳴的歌詞②
3-12 具有強烈共鳴的歌詞③
3-13 具有強烈共鳴的歌詞④
第4章 琅琅上口的表現手法
4-1 何謂歌詞的表現手法
4-2 組合式表現手法①
4-3 組合式表現手法②
4-4 運用「轉換」創造新的表現手法
4-5 用「肯定句」創造新的表現手法
4-6 擴大視線推敲表現手法
4-7 轉換部分表現手法
4-8 從「意思」創造表現手法
4-9 印象深刻的表現手法
4-10 加入滿滿的情感表現
4-11 保留與更動
4-12 利用誇飾法加深印象
4-13 主角一分為二
4-14 從主題的狀態構思
4-15 改變表現手法的印象
第5章 作詞方法
5-1 作詞的工程
5-2 決定主題
5-3 思考大致的「設定」與「方向」
5-4 思考大致的「主角模樣」
5-5 思考「背景」
5-6 思考「展開」＝「起承轉合」
5-7 打造「起」、「承」、「轉」的方法
5-8 彙整內容
5-9 思考「起」與「承」的故事大綱
5-10 副歌的歌詞
5-11 主歌A的歌詞
5-12 主歌B的歌詞
5-13 歌名
第6章 檢查完成作品的方法
6-1 確認事項
6-2 唱出來確認
6-3 利用斷字，大幅改變印象
6-4 注意抑揚頓挫（節奏感）
6-5 餘韻也是重要的要素
6-6 第二節歌詞的作詞方法
6-7 最好使用英文歌詞嗎？
6-8 應該避免使用哪些詞彙？
第7章 專業祕訣
後記
