耶魯備受歡迎的「天才課程」創立者、
耶魯教授克雷格．萊特帶你
閱讀天才、了解天才，像天才一樣思考！

AMAZON 2020年最佳選書、4.5顆星好評
出版前即售出全球8國語系版權

愛因斯坦、貝多芬、畢卡索、賈伯斯……這些舉世無雙，傑出的天才完全地改變了我們的世界。
但貝多芬不會乘法，畢卡索沒有通過四年級的數學考試，而賈伯斯高中畢業時的平均成績是二‧六五，我們不禁要問，如今衡量成功和成就的標準是什麼？我們為什麼要教導孩子們照章行事，而影響西方文化的天才卻正好相反呢？天才的定義究竟是什麼？

耶魯大學備受歡迎的「天才課程」創立者克雷格．萊特教授，長達一生的觀察研究，發現歷史上知名天才都有的14個關鍵習慣：百折不撓、想像力、好奇心、創造力、跨界思考等……，本書將帶您了解──促成偉大思想和發現的思維習慣，可以藉由學習和培養而來。

• 努力工作（第1章）
• 百折不撓（第2章）
• 獨創性（第3章）
• 童心未泯的想像力（第4章）
• 無止境的的好奇心（第5章）
• 熱情（第6章）
• 瘋狂的創造力（第7章）　
• 叛逆性（第8章）
• 跨界思考（第9章）
• 逆勢行動（第10章）
• 充分準備（第11章）
• 執著精神（第12章）
• 放鬆身心（第13章）
• 全心投入（第14章）

★ 天才們的求知欲比起一般人的更為強烈
達文西被稱為「歷史上好奇心最旺盛的人」他除了會畫畫，也會去山上考察岩石和化石、去沿海沼澤地觀察蜻蜓的翅膀和飛行習性。他會拆解機器，看看它們是如何運作的，也會對人體做同樣的事。他記錄下所有的發現，總計大約一萬三千頁的筆記和繪圖。
• 急迫的學習欲望
改變數百萬人人生的天才──歐普拉．溫芙蕾。做為電視記者和脫口秀節目主持人，歐普拉在她所進行的三萬七千次採訪當中，充分展現了好奇心和學習欲望。她在童年和青少年早期曾遭到性騷擾，並在十四歲時未婚生子。她回憶說道：「嬰兒死後，我重回學校，把它看作是我人生的第二次機會，我埋首書中，尤其專注於有關受苦或受害女性的書籍，如海倫．凱勒和安妮．法蘭克等，也讀到有關愛蓮娜．羅斯福（Eleanor Roosevelt）的事蹟」
• 為了理想，多苦都願意
一個在波蘭農村當保姆的年輕女性，十五歲之後就沒有受過任何正規教育，獲得諾貝爾物理學獎的機會是多少？微乎其微。本名瑪麗．斯考多夫斯卡，嫁給皮耶．居禮之後改從夫姓的瑪里．居禮，正是眾所周知的那位天才。
• 充滿韌性
六歲時，芙烈達．卡蘿患了小兒麻痹症，導致右腿縮短，最終造成脊椎側彎。十八歲的時候，卡蘿乘坐的公共汽車被一輛電車撞上，導致數人喪生，而卡蘿肋骨、雙腿、鎖骨多處骨折，骨盆處被一根鐵杆刺穿。她在病床上躺了三個月，終其一生都得穿著各式各樣的醫療用胸衣：石膏、金屬和皮革，後者正是《破碎的脊柱》畫中所描繪的。
• 拒絕接受任何失敗
作家J．K．羅琳對於失敗有深刻的體會，她說：「畢業後只不過七年時間，我就失敗得一蹋糊塗，經歷一段特別短暫的破裂婚姻，又失業，成為一個單親媽媽，在現代英國我雖然不到無家可歸的地步，也算是窮到谷底了。」諷刺的是，羅琳認為，當時一點小小的成功都會對她的天才產生不利影響。「如果我真的在別的地方取得成就，我可能永遠不會下定決心，要在自己真正心之所屬的領域追求成功。

》本書適用以下對象
• 想要突破自我潛力的人
• 尚未發覺自己天賦的學生
• 對孩子教養方式產生疑問的父母
• 尋找教育真諦的學校教師，擬定學校教務方針的教務人員
• 對天才的養成感到好奇的讀者

天才不僅限於智商，更是智慧、勇氣與時運造就的英雄。
本書將揭示天才卓越表現的奧祕，告訴你該如何培養、公平地評斷，挖掘出下一個隱形天才。

｜本書特色｜
1. 耶魯大學教授最受歡迎的「探索天才的本質」課程，教授以一生所見以及教授課程豐富資料，長達20年精粹出本書精華。
2. 作者文筆精妙，莫札特、高更、貝多芬的天才們軼事信手捻來，人物形象躍然紙上，彷彿正在閱讀一段又一段的精采小自傳，讀者能從閱讀本書中得到許多樂趣。
3. 本書屬於市場上正夯的學習方法類主題，正是讀者們最感興趣的類別，且含有心理勵志層面，閱讀受眾十分廣泛。

｜作者簡介｜
克雷格．萊特 Craig Wright 
耶魯大學Henry L. & Lucy G. Moses音樂系名譽教授，開設廣受歡迎的「探索天才的本質」大學部課程。
曾榮獲古根漢藝術基金獎、芝加哥大學文學榮譽博士學位，是美國藝術與科學院院士，也曾榮獲耶魯大學2016年的塞沃爾教學卓越獎、以及2018年德瓦恩卓越教學及學術成就獎。他擁有伊士曼音樂學院的音樂學士學位和哈佛大學博士學位。

書名頁
推薦文　識別天才，比成為天才更重要／歐陽立中
推薦文　那些天才教我們的事／市場先生
前　言　天才魔法是怎麼辦到的？
天才的定義
天賦vs天才
創作本書的背景
本書想告訴你的事
第1章　天才是天賦異稟，還是後天努力？
天才是與生俱來？
天才是遺傳而來？
天才=努力+天賦
天賦帶來正循環
兩億五千萬美元的競賽
用智商來判斷天才，正確嗎？
用考試來判斷天才，公平嗎？
多種特質商數
被高估的名校光環
第2章　被性別偏見埋沒的女性天才
為什麼女性科學家這麼少？
吳爾芙眼中的性別偏見
社會上對女性的敵意
拒絕女性的歷史
當女性也歧視女性
女性毅力
消失的九個人
第3章　神童等於天才嗎？
神童的定義
莫札特的姐姐南妮兒
那些模仿莫札特的神童呢？
是什麼造就了天才？
天才可以培養嗎？
第4章　童心未泯的想像力
科學怪人來自驚人的想像力
風靡全球的《哈利波特》系列
長大後會失去創造力嗎？
像個好奇的孩子
初學者思維與幼態延續
第5章　強烈的好奇心
強烈的求知慾望
達文西的好奇心從何而來？
天才為何樂此不疲？
急迫的學習欲望
好奇心是天生的，還是後天培養？
自學能力
如何培養求知慾？
豐富的自學資源
第6章　追隨自己的熱情理想
追尋失落的一角──熱情、理想
為了理想，多苦都願意
進入「心流」狀態
是熱情還是過度執著？
古怪的達爾文
如何創造屬於自己的熱情？
第7章　天才都是瘋子，還是碰巧瘋狂？
他們是天才，還是瘋子？
為精神疾病所苦的梵谷
躁狂的吳爾芙
以幻覺創造藝術的草間彌生
失聰的貝多芬
臉盲症畫家查克．克洛斯
注意力缺失症的羅賓威廉斯
殘疾不是病，只是跟別人不一樣
第8章　天才都是叛逆、特異獨行、搗蛋鬼？
為什麼天才都是搗蛋鬼？
異教徒馬丁．路德
創新者從不循規蹈矩
充滿韌性
失敗是家常便飯
教出大膽的冒險家
第9章　永不自我侷限
如狐狸般的女神卡卡
如狐狸般的班傑明．富蘭克林
創造性思維
賈伯斯與沃茲尼克
多領域交叉訓練
莫札特其實是數學天才？
「偷」想法的畢卡索
靈活結合理論的達爾文
愛迪生與電流之戰
無知的膽量
通才教育
第10章　逆向思考
達文西的反向視角
自相矛盾的愛因斯坦
善用對比的莎士比亞
逆行的汽車生產線
語言的逆向思考
你可以這樣做
第11章　天才的命運決勝點：運氣
與諾貝爾獎擦身而過的女科學家
幸運地做對決策
亞歷山大．佛萊明與青黴素
冒險創業的馬克．祖克柏
天才擇木而棲
第12章　天才的黑暗面
破壞是另一種創新
是天才還是混蛋？
缺乏同理心
詆毀他人
我們能為天才開脫罪行嗎？
身為創作者與毀滅者的畢卡索
販售隱私的臉書
我們可以從這章得到什麼？
第13章　靈感總在放鬆時刻到來
睡個好覺
沉浸在音樂之中
固定運動
在交通工具上
第14章　驚人的專注力
過目不忘的記憶力
設定完成期限
鍛鍊腦力
建立儀式感
結　語　打破對天才的迷思
迷思一：天才都很聰明？
迷思二：天才是基因遺傳？
迷思三：不需要努力就能成為天才？
迷思四：天才都是完美無缺？
致謝
圖片來源
資料來源與註釋
版權頁