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語言管理:面對世界人才大戰的台灣策略

語言管理:面對世界人才大戰的台灣策略

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出 版 社
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電子書
NT$ 312
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出版資訊

出版日期
2014-10-24
線上出版日期
2015-01-05
ISBN
9789570844795
EISBN
分級
普級
語言
繁體中文
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簡介

「菜」英文原來是「管理」出問題!
在國際場合中,會「講」的孩子才有糖吃!
「翻譯」能解決語言「溝通」上所有的問題嗎?
要學多少語言?學習語言有關鍵期嗎?

語言不僅是個人能力,更是企業資產
在全球化環境中生存與發展,「語言能力」是一種重要特質
有目標及系統化的「語言管理策略」,是個人、企業、國家邁向國際的成敗關鍵!

下一波全球化競爭,關鍵取決於「國際人才」
面對世界人才大戰,我們是否有策略因應?

如何走向國際化?
如何培養國際人才?
「語言管理」,才是真正的解答!
走出島國舒適圈,面對全球人才大戰!

《語言管理》藉由真實的案例、與大師的對話、知名企業主的深談、縣市長的施政策略、教育改革的示範,檢討當代台灣環境,思考未來趨勢,規劃語言管理策略,以管理的觀點培養國際人才。

政治大學財務管理系特聘教授周行一、 中山大學人力資源管理研究所教授溫金豐、 中華人力資源管理協會常務顧問王冠軍、 專欄作家范疇-共同推薦

作者簡介

陳超明

現任:
實踐大學講座教授(應用外語系及創意產業博士班)
台灣全球化教育推廣協會執行長
漢聲電台節目製作及主持(廣播金鐘獎最佳節目主持人)

經歷:
政大英文系主任
政大外語學院院長
政大公共行政與企業管理教育中心主任
中華民國訓練協會理事長
國際培訓總會常務理事
亞洲培訓總會副理事長

近年來協助政府各部會及私人企業進行各項國際人才訓練與規劃、各大學語言管理與英語教育改革諮詢。接受政府委託計畫,規劃公務人員國際化策略,並出版多本有關全球英語力論述著作。

個人網站:
www.englishforlife.com.tw

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目錄

推薦序一
推薦序二
推薦序三
推薦序四
前言 全球人才的挑戰:從「語言管理」開始
第一章 走出島國舒適圈,面對挑戰!語言管理與全球化
第二章 爭取國際會議來台舉辦,我們準備好了嗎?語言管理與國家發展
第三章 日本樂天企業英文化,邁向國際!語言管理與企業文化
第四章 學外語是一輩子的事!語言管理與個人生涯
第五章 「菜」英文原來是「管理」出問題 語言管理的運作原則:實踐、信仰與管理
專訪  「語言管理」大師怎麼說?與語言管理大師 Dr. Anne-Wil Harzing 對談
專訪  「語言管理」大師怎麼說?與語言管理大師 Dr. Anne-Wil Harzing 對談
第六章 台灣品牌走向國際化?語言管理的內涵
第七章 在國際職場上,會「講」的孩子才有糖吃 英語能力指標:語言、創意力與解決問題的能力
第八章 職場英文的數字管理 語言管理的評量工具
第九章 除了本國語言,政府還要講外語嗎? 政府的語言管理策略:以英語為第二語言的實際做法
專訪  推動英語為第二官方語,在台南講英文嘛也通!專訪台南市許和鈞副市長
專訪  推動英語為第二官方語,在台南講英文嘛也通!專訪台南市許和鈞副市長
第十章 語言不是個人能力,而是企業資產 企業的語言管理策略:跨部門與跨地域
專訪  從水晶肥皂到五星級餐飲――流著國際化血液的南僑集團 專訪南僑關係企業會陳飛龍會長
專訪  從水晶肥皂到五星級餐飲――流著國際化血液的南僑集團 專訪南僑關係企業會陳飛龍會長
第十一章 走入非洲、越過國境之外──台灣年輕人的志氣 非營利組織管理策略:國際組織的參與
座談  為台灣年輕人按個「讚」 第三部門的希望與未來:NGO國際化的語言問題與人才培育
座談  為台灣年輕人按個「讚」 第三部門的希望與未來:NGO國際化的語言問題與人才培育
第十二章 一個人要學多少語言? 個人的語言管理策略:英語+母語+?
第十三章 企業語言管理第一步──確定目標、畫好路徑 語言管理的前瞻思維與規畫
第十四章 老闆意志,決定一切! 語言管理的實施:流程與架構
第十五章 台灣不能輸的戰役──國際人才爭奪戰 政府部門──台灣與其他國家做法
專訪  跟著熱氣球飛起來――從英語教育邁向國際化 專訪台東縣黃健庭縣長
專訪  跟著熱氣球飛起來――從英語教育邁向國際化 專訪台東縣黃健庭縣長
第十六章 扭轉「工程師=菜英文」的印象 科技界導入語言管理的典範──緯創資通
專訪  品牌加值帶著農夫前進國際 文創產業的國際化思維與語言管理:與阿原肥皂創辦人的對話
專訪  品牌加值帶著農夫前進國際 文創產業的國際化思維與語言管理:與阿原肥皂創辦人的對話
第十七章 英語開啟我的眼界 周行一的語言管理人生
第十八章 後山孩子英語溜的秘密! 十二年國教的英語教學管理:小學、國中、高中
第十九章 英語畢業門檻不是萬靈丹 大學的英語教育管理:科技大學與一般大學的英語課程改革
運用  用菜英文來上課,行得通嗎? 大學英語管理的運用:以英語授課的教學模式
運用  用菜英文來上課,行得通嗎? 大學英語管理的運用:以英語授課的教學模式
跋 想哭的感動
附錄一 能力評估量表
附錄二 自我英文能力管理卡
附錄三 歐盟CEFR語言能力分級表
附錄四 語言管理實務Q&A
版權頁
封底
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