找出孩子行為背後的真正動機，才是處理孩子行為問題的關鍵。清華大學幼兒教育學系副教授周育如指出，孩子行為不當，家長先不要問「怎麼辦」，而是先問「為什麼」。
例如，發現孩子說謊，父母應先仔細觀察，了解孩子為什麼說謊。年幼的孩子說謊，可能是因為他還不懂得真實和想像的界限，或以為「自己看見的就是別人看見的」；大一點的孩子說謊，可能是想獲得關愛、害怕遭受處罰，或是怕父母失望等等。
不同的動機和原因，會有不同的應對方式。如果父母一味制止孩子表面的行為，而不探究行為背後的深層原因，就像是吃止痛藥一樣，只是暫時壓制住表面的疼痛，下次孩子仍舊會重複同樣的行為，或是不斷的以不同的方式表現出來。
周育如建議父母花更多時間了解、觀察自己的孩子，才能針對行為背後的原因「對症下藥」。

第2章 Q1學生喜歡頂撞老師，怎麼辦？
第3章 Q2學生很喜歡擾亂上課秩序、隨意講話、作弄同學
第4章 Q3班上有個情緒爆烈的孩子，如何判斷是不是情緒障礙？
第5章 Q4學生沒有責任感，例如不交作業、打掃偷懶
第6章 Q5學生沒有目標，對什麼都不感興趣、提不起勁
第7章 Q6在學校教孩子的規矩，都遭家長否定
第8章 壞行為背後，需要爸媽理解的需求……
第9章 Q1小孩常亂發脾氣、哭鬧賴皮，怎麼辦？
第10章 Q2孩子說話粗魯無禮，怎麼辦？
第11章 Q3孩子常出現攻擊行為，怎麼辦？
第12章 Q4孩子很沒耐性，怎麼辦？
第13章 Q5孩子愛說謊，怎麼辦？
第14章 Q6孩子很愛頂嘴，目中無人，怎麼辦？
第15章 Q7孩子生性散漫，總是提不起勁，怎麼辦？
第16章 Q8孩子把一切視為理所當然，怎麼辦？