凱斯教育機構執行長吳敏蘭觀察，在幼兒園，女孩的理解力較強，比較能照著老師的話去做。學習狀況比較慢的孩子，的確男生居多。但吳敏蘭發現，有時換個方式上課，男孩子的潛力就明顯爆發出來。例如，畫畫課，給女孩一張紙，她一定畫在紙上，不會超出範圍，而且畫的很漂亮。男孩子則畫的很大筆，桌子弄得很髒。可是當老師讓孩子畫整面牆時，男孩子畫出來的東西，「哇！真有創意，他可以跳出那個框框去畫畫。我看到男孩子有很大的潛力，全看你給他多大空間、多少機會，讓他去發揮，」吳敏蘭說。
的確，快慢不是重點，早熟晚熟不是關鍵，父母師長在教養男孩時，重要的是，了解他的特質，發展他的優勢。

第2章 給父母：提升男孩學習力的8策略
第3章 給老師：讓男孩學更好的10方法
第4章 實戰篇：5方法，克服男孩的語文弱點
第5章 給父母：培養女兒自信5關鍵
第6章 給老師：讓女孩更勇敢的10方法
第7章 實戰篇：父女關係，影響女孩自我價值