※點選附件zip檔，下載廣播劇及朗讀MP3

在陪伴孩子閱讀繪本時，除了引導他們觀察圖畫、教他們認識文字外，別忘了還可以和孩子一起動動腦、想一想！在親子互動的過程中，孩子不但能更了解故事想要傳達的訊息，更重要的是在提問發想，與生活體驗中，孩子一定能更自由揮灑想像力與創造力。                                                 
繪本內附故事MP3孩子可一邊聆聽故事，一邊看繪本認識文字；也可以選擇聽廣播劇MP3聽故事，讓孩子藉由豐富的廣播劇內容自己想像故事的畫面，讓孩子更具想像力與創造力。 

---

故事中的山豬比比，其實是個心地善良、熱情，又愛交朋友的孩子，但是他與朋友交往只有熱情與衝勁，卻缺乏自我認知，忽略了朋友們的需求跟感受，所以常常把大家弄得傷痕累累，而比比自己卻不明白為什麼朋友會疏遠他。

一日，森林裡來了新朋友──梅花鹿斑斑！因為斑斑溫柔有禮、懂得讚美他人，與人互動時會隨時注意朋友的需求，所以大家都好喜歡跟他玩。比比雖然羨慕斑斑，但他卻不明白大家喜歡斑斑的真正原因，只是一味的學習斑斑吃草、磨角、跳躍的動作，最後不但沒有讓大家接納他，反而招來嘲笑。

其實，比比的大力氣是他的特長，但是，他卻不明白如何發揮所長，反而讓優點變成了缺點。一天森林裡出現可怕的大黑熊，比比發揮力氣大的長處保護大家，大家從此對比比刮目相看。比比也得到朋友的忠告，開始學習控制力量，不再橫衝直撞的害朋友受傷。

正確的溝通是建立在一種雙方平等的立場上，彼此之間能夠順利的將內心的情感與想法表達出來。在溝通的過程中，若只有一個人在發表演說，而另一方只能無條件的接受訊息，這樣是無法達到溝通的效果。因此，與人互動交往，應該以同理心對待，這樣才是良好的溝通模式。

大力士比比