韋韋／重拾手作編織

母親有雙巧手，我卻沒遺傳到，國中家政課便是我噩夢的開始。作業多由母親代勞，印象最深刻的是用勾針勾圍巾及手縫兔子娃娃。那陣子外婆身體有恙，母親無暇顧我，只好硬著頭皮自己做，圍巾嚴重漏針且左右長短不一，兔娃娃則是右內耳未縫到內裡。印驗了莫非定律，老師一律翻看左內耳打分數，輪到我時偏偏翻開右耳，分數自是慘不忍睹。

高中念女校，高二家政課是烹飪，傳統上成品要孝敬高三學姊，並讓高一學妹品嘗。偏偏我們這一組廚藝不佳，要倒油炸開口笑時，同學不小心倒成了沙拉脫，發現怎麼都沒起油泡才趕緊更換，否則開口笑就真的笑不出來。由於學姊和學妹很捧場，直到高三時收到學妹奉上的成品，才曉得自己做的成品僅是「能吃」而已。

沒想到風水輪流轉，如今男校也要上家政課，當兒子發現同學的作業大多很精美而向我求救，為母則強，我詢問親友及看網路教學，重頭學起。

記得國高中時，班上有些同學勾針很厲害，有的人會勾立體小動物和提袋，厲害得不得了！當時向同學請教簡易提袋的勾法，只做了一個底座，老是敗在數針處，發現應無慧根便放棄。但仍要感謝曾經的家政課，這些考試不會考的生活小技能，讓我在孩子求救時有些基礎，能一起度過難關。

孩子國高中正是課業最繁重的時候，為了專心照顧孩子，將重新燃起的編織魂束之高閣；孩子上大學後，空閒時間多了起來，想起那些躺在閣樓的編織工具，讓年過半百的我重拾樂趣。

平時被3C占據太多探索與思考的時間，手作是個能與自己相處的好機會，身邊有好幾位空巢期的媽媽這幾年也開始做手作，大家愈做愈上手，邊做邊聊天、看電視或聽音樂，非常愜意；由於成品親友都搶著要，也愈來愈有成就感。有些婆媽簡直是神人等級，還具有不同才藝，也樂於分享、教導大家，讓彼此學會更多技能。