牧野/讓孩子學習解決衝突

聯合報 牧野(桃園中壢)

許多教養書都說,要讓孩子自行解決紛爭,不要介入。我努力了許久,覺得十分困難,因為孩子們的情緒控制有待學習,不太講道理,也缺乏足夠的同理心,若放任孩子自行解決,結局常是其中一個覺得被欺負了而大哭,或打起架來。然而每日當他們的調解員,也是心累。

有天躺在沙發上休息,七歲的長子突然對我說:「媽媽,妳進房間休息,我跟弟弟在外面就好。」我不解地詢問,他說不想要媽媽在外面照顧他們。

我告知若他欺負弟弟可是會被處罰的,他表示知道,於是我半信半疑地進了房間閉目養神,同時留意著外頭的動靜。兄弟倆玩著玩著突然吵起來,弟弟生氣地大吼大叫,哥哥不像平常那樣嘲笑弟弟或得寸進尺,竟開始安撫起弟弟並做出退讓。

後來又聽到兄弟倆去洗澡的聲響,弟弟再度叫嚷,原來是哥哥在幫弟弟洗頭;他學我們平常的做法,叫弟弟把頭往後仰,並細心安撫。我按捺著想去一探究竟的心情,想知道哥哥可以做到什麼程度,弟弟又可以配合到什麼程度。

在那兩個小時裡,他們雖然偶有爭執,卻也找到彼此能接受的方式。我嘖嘖稱奇,明瞭到並非是兩個孩子忽然長大了,而是耳濡目染地吸收了父母平日的教導。

後來,我幾乎不太需要介入孩子的衝突了,他們會自己協商,偶爾主動「提告」時,才需要「法官」的審理。「成熟」是漸進式的,不是一日之功。期盼所有爸媽都有足夠的智慧帶領孩子們在相處中成長。

家副‧親子教養

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