肯尼/要不要來我家補習

聯合報 文/肯尼

「要不要來我家補習?」小學二年級學期結束前,導師這樣問我。

她是一名年輕的老師,剛從師專畢業就來教我們。她說要升三年級了,功課會比較難,可利用暑假先預習。我算是個乖小孩,老師說的話一定是對的,就同意參加。暑假開始,某天跟家裡拿了錢,與另一位也參加的同學到家附近某個公寓的樓下按電鈴。上樓後穿過客廳,進到一個小房間,裡面有書桌與一個上下鋪床,床上還坐著另一名女老師。現在回想,那就是兩位師專畢業生來到台北,合租一個雅房,然後收補習費多賺一些錢。

上了國中,教英文、數學與理化的老師多半會在家裡開補習班,他們似乎都買了學校附近的頂樓或一樓公寓。數學老師家住四樓,上面就違建加蓋成為教室,學校四點下課後每小時開一個班,一直教到晚上八點,上百個學生每天上下樓梯吵鬧,真是苦了鄰居們。

英文老師住一樓,另外搭了一個樓梯通到地下室,學生不會經過他們家客廳。這地下室應該是公用的,裡面有一個大水塔,不時發出馬達與水聲,但卻被占用來補習,還沒有冷氣,幾十個人坐在裡面又濕又熱,考卷發下來都是軟的。一下課,大家立刻衝出那個地牢,上樓吹著傍晚的微風,興奮地大喊:「冷氣!冷氣!」

高中之後,補習從家庭手工變成專業工廠,商辦大樓裡兩三百人在慘白燈光下,遠遠看著王牌老師在台上演出。

這都是三十多年前的事了,卻跟當兵一樣,總會在中年人吃飯聊天的場合成為話題。一位朋友說,他小學時周末也是要到導師的家補習,卻沒有課桌椅與黑板,幾個人就坐在主臥室的床上,聽著梳妝台前的老師講解。更誇張的是,在學校上課時,老師會突然宣布,現在講解的這幾題是專門給補習同學的,有繳費的才能聽,其他人耳朵摀住,趴在桌子上,不准偷看。

突然覺得,我的老師們還算是「盜亦有道」吧。

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