張瀞仁Jill/運動家

聯合報 張瀞仁Jill

那次見識到的運動家精神,發生在我眼前兩公尺處,而帶頭示範的,是一群小學生。

炙熱的盛夏,我在美國某處的高爾夫夏令營,總教練和教練之外,還有一名助教,是高中高爾夫選手,而參加者是年齡、程度不一的國小生,每天三小時學著接觸、熟悉這項運動。

我之所以會在那邊,是因為認識總教練。而該活動雖說是夏令營,其實一點也不輕鬆,那裡晚上八點太陽才下山,高溫加大太陽,光站在旁邊看就覺得快中暑了。而那些曬得全身黝黑的小朋友們,在豔陽下不間斷地揮桿、短切、推桿練習;有時還得分組合作,要一起推桿進十五球才能休息。我對朋友開玩笑說:「這是在訓練海龍蛙兵嗎?」每天課程的最後(大家都累了的時候),則開始舉辦分組對抗賽,程度相近的小朋友抓對廝殺。輸了沒有懲罰、贏了也沒有獎品。喔,不過贏的人可以到陰影下休息。(對,陰影無價!)

讓我驚訝的是比賽過程,儘管大家都又熱又累;可從頭到尾,所有人都充滿活力地為正在比賽的選手加油。不是只有自己隊的,連對手他們也一樣大聲鼓勵。「相信自己。」「加油,你一定可以!」的呼喊此起彼落;就算表現不太好,打完背後也一定會響起一陣「沒關係」、「很棒」的鼓勵聲。有些小朋友甚至會跟打敗自己的人擊掌,滿臉笑容地說:「打得好!」

不難看出對某些孩子來說,在體力幾乎耗盡的狀態下還要比賽,壓力不小。某個孩子上場時已經明顯露出疲態,教練在旁邊說:「你想回家嗎?現在整隊就看你了,你進洞就贏了、就可以回家了。」然後我看到這個孩子推出漂亮的一桿。「我要故意打輸。」有個孩子小小聲拖長音說,偏偏被教練聽到了,馬上被罰五十個開合跳。「為什麼!」小孩感覺已經在崩潰邊緣,「這裡沒有放棄的人。」教練平靜地回答。下一秒,孩子乖乖放下球桿,開始做開合跳,沒有偷懶,整整五十個。

那個下午,改變了我對運動家精神的看法。以前的認知總是課本裡寫的「勝不驕、敗不餒」,或像是蘇麗文在北京奧運帶著腳傷上陣,對手刻意避開她有傷的地方那種。我沒想到被這群孩子和教練提醒了,真正的運動家精神,或許是對自己精神和技術上的要求,而且在勝負之外,同時也和對手、隊友一起享受比賽。用那些自己咬緊牙根、一點一滴累積起來的能力,在賽場上化為溫暖的洋流,擁抱每個一起競技的靈魂。

世界杯女足四強落敗的日本隊、貝比魯斯少棒賽拿不到冠軍而哭泣的台灣隊員,賽後身邊都有來自對手瑞典和美國溫柔鼓勵的身影。高爾夫夏令營進行的同時,正值日本夏季甲子園期間。那是日本高中棒球的最高殿堂,是背負著眾人期待、輸一場球就要被淘汰的殘酷比賽。每次看著那些理應血氣方剛的高中男生,輸球時哭著挖土回去紀念的樣子,總讓人感到心疼。萬眾矚目的冠軍賽,黃牛票聽說漲到原價的十六倍,卻沒有期待中的高潮迭起,其中一隊一路壓著對手打。即使如此,賽後我看到敗隊教練稱讚勝隊選手、兩隊的主將互相擁抱與交談,我彷彿聽到他們在說:「你打得很棒,能在甲子園相遇真是太好了,下次再一起打棒球吧。」

●本篇稿酬用於支持「孩子的書屋」公益商品。

張瀞仁Jill

張瀞仁Jill,國際非營利組織經理人,協助跨十六個時區近四百個非營利組...

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