台灣人兒歌及時代記憶──〈咱ㄟ歌〉3首必聽重溫童謠
有聲立體書保留臺灣的旋律
〈咱ㄟ歌〉的主題是有關臺灣的童謠。團隊有感於從小到大看著、聽著許多國外的童話故事跟兒歌長大，對於臺灣本土的童謠反倒不太熟悉，只知道大略的旋律，卻不了解這些童謠的內容；但這些故事都深深代表臺灣的民俗風情與在地特色。因此想要透過〈咱ㄟ歌〉的設計，讓年輕族群不只知道音樂的旋律，也可以更加了解這些童謠背後的故事；在聆聽這些舊時代歌曲的同時，也彷彿身歷其境地進入那個年代裡，一起體悟當時人民生活中的酸甜苦辣。
那些時代所留下的痕跡
〈咱ㄟ歌〉的作品是有聲立體書，希望保留臺灣珍貴的旋律，打開書能聽到完整的歌曲。因為想表達幕前與幕後的故事概念，團隊將歌詞設計成立體的畫面，將抽象歌詞表現的更活潑豐富，呈現出歌詞內角色像在舞台上表演的樣子；後方再使用不同機關解釋歌詞內容，讓了解童謠背景故事的過程，更加生動有趣。
關於三首代表性童謠
〈咱ㄟ歌〉挑選三首代表性童謠歌曲：
● 點仔膠：代表臺灣舊時代的建設。早期的瀝青品質不好，太陽照射後變成黏糊狀的樣子。但日治時期，臺灣柏油路建設進步快速，是當時全日本第一條柏油路。
● 西北雨：代表午後雷陣雨天氣現象和傳統結婚禮節。歌詞中說到，土地公土地婆幫迷路的白鷺鷥指引正確的路；但據說因為土地婆的個性實事求是，願望合理才會應許，土地公比較濫好人，幾乎都會答應，導致後來多半只供奉土地公。
● 只要我長大：唯一一首國語歌，其實有四段歌詞，代表白色恐怖國語運動時期。當時提倡國語運動，說台語就會受罰；在國小中，還會互相檢舉，每個人有五張標語牌，檢舉成功就可得到標語牌，如果手上沒有牌子，就會被罰寫，嚴重一點還會被罰錢！
童謠背景是非常重要的部分，想透過有趣的方式，讓大家了解屬於自己的臺灣故事。
●編輯觀點
關於臺灣童謠，也許你能哼上個幾首，但歌曲背後所承載的因緣流轉，你知道嗎？〈咱ㄟ歌〉透過有聲立體書，將歌曲的意象藉由畫面的呈現，寫下童謠之於臺灣的意涵。歌曲本身就是一種抒發、記錄，隨著心情境遇、時代環境等種種，描繪了林林總總不一而足的故事。音符本身也許沒有意義，譜上了曲調、填上了歌詞，高低起伏的餘音裡，感染給人不同的情懷。有沒有一首伴你長大的歌？是不是有一條揪你心扉的曲？歌曲的溫度，因為有心而發酵。
設計團隊
中原大學 商業設計系
Designer｜徐梓宸、李若荷、趙叡穎
Advisor｜楊世哲
【本文摘選自尼普利編輯室出版《書上設計展2022》一書內容，授權刊登於聯合新聞網「琅琅悅讀」頻道。未經同意，請勿轉載。】
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