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什麼節日能夠聞到粽子香？ 什麼天氣適合出門玩耍？
哪一天和朋友吵架了？
當你認真去體會每一天，用想像力品味每個平凡日子的不同，
天天都會是好玩而有趣。
早上太陽從東邊升起，傍晚太陽沒入西邊。不變的規律讓人心安，但是太規律了，又有些枯燥。其實太陽起落還是會有偏北或偏南的變化，升降的時刻每天也都有些不同的。
每天的生活，好像都一樣。其實天氣的晴陰冷熱，親友的聚散離合，季節的輪番更替。求學與事業的順利和挫折。許許多多的因素影響著每一個人的喜樂與憂傷。每天都不一樣。
品味每一天的不同，以健康的想像迎接未來，以健康的想像回味過去，快樂而健康的擁有那些「特別的日子」。
以生活為題的漫畫小品，配上饒富趣味的童詩。
特別設計空白對話框，引導孩子說出自己的故事，
激發孩子的創造力、想像力和表達力。
你的孩子是否常常問你以下幾個問題：
「我遇到困難了，該怎麼辦？」
「作業好難寫，怎麼都想不出來？」
「我的好朋友說我不貼心，那是什麼意思呢？」
「每天的生活怎麼這麼無聊啊？」
這一切，只要孩子有了想像力，就能夠有不一樣的生活、嶄新的體會！
有了想像力，孩子就能品味每個平凡日子的不同，讓每一天都變得好玩而有趣。有了想像力，孩子就能推想他人的心情與處境，成為善解人意的貼心好朋友。
有了想像力，孩子就可以有源源不絕的好點子，解決生活中的疑難雜症。
全系列共三本，分別為：
《曹俊彥的想像力寶盒1：想出好點子》
《曹俊彥的想像力寶盒2：特別的日子》
《曹俊彥的想像力寶盒3：大家真貼心》
作品特色
• 符合課綱：符合12年國教課綱「生活課程」領域。
• 開啟對話：結合生活經驗，創造親子之間聊不完的話題。
• 激發思考：空白對話框、練功遊戲本啟發孩子的想像力。
• 解決問題：呈現生活情境，開發孩子解決生活難題的能力。
• 積極合作：建立孩子和他人溝通、合作的主動態度。
哪一天和朋友吵架了？
當你認真去體會每一天，用想像力品味每個平凡日子的不同，
天天都會是好玩而有趣。
早上太陽從東邊升起，傍晚太陽沒入西邊。不變的規律讓人心安，但是太規律了，又有些枯燥。其實太陽起落還是會有偏北或偏南的變化，升降的時刻每天也都有些不同的。
每天的生活，好像都一樣。其實天氣的晴陰冷熱，親友的聚散離合，季節的輪番更替。求學與事業的順利和挫折。許許多多的因素影響著每一個人的喜樂與憂傷。每天都不一樣。
品味每一天的不同，以健康的想像迎接未來，以健康的想像回味過去，快樂而健康的擁有那些「特別的日子」。
以生活為題的漫畫小品，配上饒富趣味的童詩。
特別設計空白對話框，引導孩子說出自己的故事，
激發孩子的創造力、想像力和表達力。
你的孩子是否常常問你以下幾個問題：
「我遇到困難了，該怎麼辦？」
「作業好難寫，怎麼都想不出來？」
「我的好朋友說我不貼心，那是什麼意思呢？」
「每天的生活怎麼這麼無聊啊？」
這一切，只要孩子有了想像力，就能夠有不一樣的生活、嶄新的體會！
有了想像力，孩子就能品味每個平凡日子的不同，讓每一天都變得好玩而有趣。有了想像力，孩子就能推想他人的心情與處境，成為善解人意的貼心好朋友。
有了想像力，孩子就可以有源源不絕的好點子，解決生活中的疑難雜症。
全系列共三本，分別為：
《曹俊彥的想像力寶盒1：想出好點子》
《曹俊彥的想像力寶盒2：特別的日子》
《曹俊彥的想像力寶盒3：大家真貼心》
作品特色
• 符合課綱：符合12年國教課綱「生活課程」領域。
• 開啟對話：結合生活經驗，創造親子之間聊不完的話題。
• 激發思考：空白對話框、練功遊戲本啟發孩子的想像力。
• 解決問題：呈現生活情境，開發孩子解決生活難題的能力。
• 積極合作：建立孩子和他人溝通、合作的主動態度。