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本書特色
《創新中文教育：生態語言教育觀》是一本揉合東方道學和西方理論的書，也是一本反思「道」與「器」之於創新個體和語言教育關係的作品。從「教學是一種生活的藝術」到「道器合一」，本書論其「藝」，談其「術」，共分為五卷，並隨書附贈全彩實例附錄光碟。全書五卷各為道（pedagogy 實踐性的理論），器（framework & methods 框架與方法論），合（professional development & self-growth 專業進修和自我成長），一（self 自我），以及氣（insights from experts 專家的話）。從「教學是一種生活的藝術」到「道器合一」，本書論其「藝」，談其「術」，共分為五卷，並隨書附贈全彩實例附錄光碟。全書五卷各為道（pedagogy 實踐性的理論），器（framework & methods 框架與方法論），合（professional development & self-growth 專業進修和自我成長），一（self 自我），以及氣（insights from experts 專家的話）。
誠如蘇格拉底所言：「Education is the kindling of a flame, not the filling of a vessel」。本書希冀能帶給讀者重新發掘教育自己和他人的熱情，同時也希望讀者能夠開發自我資源，結合世界變遷的視角，找到屬於自己學習或教育的節奏，勇敢面對並接受自己的挫敗，並從挫敗中找到創新的契機，最終道器合一，形成自己的教學風格。
《創新中文教育：生態語言教育觀》是一本揉合東方道學和西方理論的書，也是一本反思「道」與「器」之於創新個體和語言教育關係的作品。從「教學是一種生活的藝術」到「道器合一」，本書論其「藝」，談其「術」，共分為五卷，並隨書附贈全彩實例附錄光碟。全書五卷各為道（pedagogy 實踐性的理論），器（framework & methods 框架與方法論），合（professional development & self-growth 專業進修和自我成長），一（self 自我），以及氣（insights from experts 專家的話）。從「教學是一種生活的藝術」到「道器合一」，本書論其「藝」，談其「術」，共分為五卷，並隨書附贈全彩實例附錄光碟。全書五卷各為道（pedagogy 實踐性的理論），器（framework & methods 框架與方法論），合（professional development & self-growth 專業進修和自我成長），一（self 自我），以及氣（insights from experts 專家的話）。
誠如蘇格拉底所言：「Education is the kindling of a flame, not the filling of a vessel」。本書希冀能帶給讀者重新發掘教育自己和他人的熱情，同時也希望讀者能夠開發自我資源，結合世界變遷的視角，找到屬於自己學習或教育的節奏，勇敢面對並接受自己的挫敗，並從挫敗中找到創新的契機，最終道器合一，形成自己的教學風格。