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懷柔管教:好孩子是這樣教育的

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作者
雅各布‧阿博特

出版社
福隆工作坊/水星

格式
PDF、EPUB

用懷柔的手段來培養和管教孩子──這是本書的中心思想內容。
懷柔手段的真正目的,在幫助父母在孩子心裡,樹立一種全方位的、絕對的、不容動搖的權威。

懷柔之道作為管教孩子的一種手段,並不能替代父母的權威,而是為父母絕對權威的建立和維繫,提供一條最舒適、最有效的途徑。
用懷柔之道來管教孩子,就是要在孩子的心裡,施加一種堅定的、沉靜的又能使其振奮的影響;或是在他們性格形成的過程中,施加一種有益的、正面的影響,以此達到懲惡揚善的目的。如果採取與之相反的方法,那麼只能激怒孩子幼小的心靈,使他們遭受不良的心理刺激。一部塵封百年的西方家教經典(美國著名教育家、兒童作家 雅各布‧阿博特之傳世著作)
成才少年源自良好的教養──如何用懷柔手段培養和管教青少年
在符合兒童心理結構及其特點的原則下,以柔和手段建立父母的堅定權威,以及促進青少年道德與心理發展的正確途徑。

本書是作者唯一一部論述家教在青少年教育方面作用和意義的經典,距今已有一百多年,在西方被譽為教育界的必讀書,再版無數次,至今仍經久不衰,可見作品的價值所在,書中的案例雖已久遠,但道理和方法卻並非過時,是家長和教育工作者的難覓瑰寶。
雅各布‧阿博特 1803.11.14——1879.10.31 美國兒童作家。
阿博特出生在美國緬因州哈羅威爾。1820年畢業於鮑德溫學院。1824~1825年在安多弗神學院做研究工作,1824~1825年任該學院輔導教師。1825~1829任阿莫斯特學院數學和自然哲學教授。1829年在波士頓創建弗農山女校,1829~1833年間任該校校長。1834~1835年間任麻塞諸塞州洛克斯百麗地區伊里亞德公理教會牧師。1843~1851年間,在與其兄弟共同創建的阿博特學院任校長。1845~1848年間,任紐約市弗農山男校校長。
阿博特是一位多產作家,創作範圍廣泛,作品涉及青少年文學、簡史、傳記、大眾普及宗教及少量的科普讀物。1839年之後,他一直與其兄弟撒母耳‧菲力浦斯‧阿博特共同創建和興辦博特學院,直至1879年在緬因州的法明頓去世。

第1章:三種不同的管教模式
第2章:何謂懷柔之策
第3章:父母須有權威
第4章:以懷柔手段來懲罰小孩的叛逆
第5章:懲罰的原則
第6章:對孩子順從給予獎賞
第7章:如何培養孩子?
第8章:行之有效的方法和案例
第9章:德拉與她的玩具娃娃
第10章:同情與認同感:孩子之於父母
第11章:同情與認同感:父母之於孩子
第12章:表揚與鼓勵
第13章:孩子錯在成熟之前
第14章:孩子的行為
第15章:孩子的想像
第16章:真話與假話
第17章:判斷力與理智能力
第18章:孩子的願望與要求
第19章:孩子的發問
第20章:如何使用金錢
第21章:體罰
第22章:孩子對父母的感恩之情
第23章:結語

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