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美國讀寫教育:六個學習現場,六場震撼

點閱數

作者
曾多聞

出版社
讀書共和國/字畝文化

格式
PDF

讀寫教育,是老師和父母最需要學習的祕訣﹗
10歲孩子閱讀多少,影響他16歲的學習成就﹗

─陳昭珍 國立臺灣師範大學教務長

  來自美國讀寫教育的六個現場的六場震撼,
  家長、教師都需要認識的關於讀寫教育的嶄新觀念與做法。
  破解「讀寫力低落」問題的解方就在其中。

  真正的讀寫教育,不是拼命閱讀「符合某某素養」的書,或多寫「素養練習本」。素養來自生活,且須與與生活融合,才能轉化為生活與思考的養分、轉化為「素養」。

  美國學生普遍善於表達,因為從小就接受跨領域的表達訓練——跨科際的讀寫練習。不是只有語文科,而是每個科目都落實讀寫訓練;不同年段,各有不同的策略與做法,使「讀」與「寫」成為日常。美國社會是如何從零歲到終身,進行讀寫教育,讓閱讀與寫作自然融入生活與學習呢﹖

  這是首度由國人實地進行美國讀寫教育現場巡禮,深入觀察採訪寫出的書,提供非常難得的第一手見聞與完整的脈絡,如實呈現美國讀寫教育政策思維與實務操作,其中一些觀念與做法,帶來震撼,值得反思。

  讀寫力是二十一世紀知識社會的共通貨幣。讀寫力不足的人,不僅輸在起跑點,更容易輸在終點。

  然而,升學壓力加上屏幕圍攻,侵蝕了孩子閱讀與寫作的動力。孩子不愛閱讀、不會寫作、不善表達,有解方嗎﹖本書提供美國已實踐的有效方案與操作實例,切中問題核心,家長、教師都需要認識這些關於讀寫教育的嶄新觀念與做法,因為破解「讀寫力低落」問題的解方就在其中。

本書特色

  首度由華人記者進行深入美國教育現場的採訪, 實地觀察美國讀寫教育的操作實況,介紹美國從學前、國小、國中、高中到終身教育,六大學習現場推動、實施讀寫教育的嶄新觀念與做法,有大量研究實證、操作案例,採訪不同面向,呈現各個角度的觀察,以及來自教育現場的真實故事,是家長、教師都需要知道的。內容深入完整、嚴謹,文筆流暢好讀。

教育專業人士誠摯推薦

  陳昭珍 ∣國立臺灣師範大學教務長
  許雅寧 ∣美國哥倫比亞大學教育研究所兼任助理教授
  林怡辰 ∣閱讀推廣人、《從讀到寫》作者
曾多聞

  旅美新聞工作者,專長教養、教育、家庭生活,曾任編譯、記者、電視節目主持人,現職臺灣親子天下雜誌特約研究編輯,並長期供稿美國婦幼人權團體MomsRising。著有散文集《微足以道》、童書《那年的暑假》、《小紅的主播夢》等。目前與先生和兩個兒子定居加州聖地牙哥。
【推薦序】讓讀寫教育自零歲開始,延續終身 文/許雅寧
【推薦序】每一個關心讀寫教育者,都應該有的一本書 文/林怡辰
【作者序】美國讀寫教育的第七個現場 文/曾多聞
【出版者的話】再為臺灣讀寫教育注入新能量 文/馮季眉
【前言】看見真實的美國讀寫教育

第一章
【零歲到學前】閱讀療法:零歲開始的預防醫學

第二章
【K~二年級】閱讀不斷電,大腦真的會變聰明

第三章
【三~五年級 】讀寫力關鍵年

第四章
【六~八年級】好用的「六面向寫作教學法」

第五章
【九~十二年級】衝刺寫作力,為入社會做準備

第六章
【終身教育】讀寫希望工程,改寫失學者的人生

【後記】如呼吸一般的讀寫教育
【附錄1】美國學校個年級實施讀寫教育的目標與時數
【附錄2】六面向寫作評量標準

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