一本突破中式英文盲點：掌握華人學英語發音．文法．字彙關鍵

針對母語造成的學習障礙，提供解析與攻略
讓你的語感超融入！用初級程度，就能聽說讀寫出英語的自然語感。

☆將ace（王牌）錯發成ass（臀部），或將dad（爸爸）發成dead（死的），很奇怪；吃飽飯時，將full（飽的）錯發成fool（傻子）可能發生衝突；如果將met（遇到）發成mate（交配），後果更嚴重！
☆英國足球金童Beckham中的字母h不發音。Do you want some coffee?問句尾端的coffee是升調。英語韻律的基本規則是內容字要重讀、功能字要輕。
☆你好嗎？是How’s it going?；降低成本不叫cost down；覺得不舒服得說not feel well；要求老闆加薪是get a raise；喝湯不用drink soup；貼文不能直用po；selfie是自拍、vape吸電子菸、自我隔離是self-isolation、封鎖要lockdown……
☆may是請求許可很正式的用法，日常生活少用；最常用的是can；could比較婉轉。美國小孩如果問媽媽：Can I go out？會被媽媽糾正為：May I go out？但長大以後，大家都說：Can I…？如果在朋友間用May I …？反而會讓人覺得做作或反諷……

　　母語學習像是天上掉下的禮物，從小耳濡目染，毫不費力，但長大之後，母語卻常成為學習外語的干擾與障礙，甚至隨年紀漸長而遞增。過了幼年的自然吸收期，就很難自然地學會，需要下一番工夫，從發音與文法的基本動作開始學，打好基礎，逐步向上。
　　學習英語就是為了對話溝通，需要先學發音，接著為了敘述寫作，得結合文法與字彙的功力。本書將兩者並陳，內容深入淺出，匯整分析常見錯誤及易混淆之處，並附有練習題，供讀者做學習驗收。適合國中、高中學生作為英語輔助教材，也適合大學生與社會人士作為加強語文能力的工具。

《一本突破中式英文盲點》以中文的視角提供華人學英文時應該注意的地方。了解自己母語與外語之間思維、邏輯、結構等的差異，可以降低母語的干擾，對於學外語會有很大的幫助。取材注重貼近生活化的日常英語，以及流行的字詞。

【本書特色】
◎指出中英文的差異：提供中文與英文在思維、邏輯、結構差異，降低母語干擾，提升英語學習力。
◎發音．文法．字彙同時收納：在發音關鍵點、字詞順序、字詞分類、句子結構等，容易忽略的、應注意的地方，做重點式的解析與歸納。
◎中式思維與英文語法的對照：集結日常一些單字、片語、短句，美國人可能也聽得懂中式思維，但不會那樣說的語法對照。
◎英式與美式英文差異：在語文的表現上有很多不一樣的地方，分別簡述字彙、文法、發音的差異。
◎收錄最新流行字詞：疾病衛生、一般生活、新興科技、環保綠能、政經社會等各類型詞彙。
◎加強語文能力工具書：適合國中與高中的讀者作為英語輔助教材，也適合大學生與社會人士作為加強語文能力的工具。
附錄：音標解說、學習測驗＆解答

作者／張西亞
　　1986取得美國Duke University 工程博士學位後，於美國佛羅里達州的University of Miami工學院教書數年，在美歷時差12天就12年，1992年回國，至2020年初均任職於國家級研發單位。
　　寫書的初衷乃基於長期對英文學習方法的興趣與關注，希望針對中英文的差異，以中文的視角提供華人學英文時應該注意的一些地方，取材都以此為原則。
著有《母語障礙：華人學英語》。

審訂／Daniel Mark McMahon
輔仁大學歷史學系教授，前清雲科技大學應用外語系教授。

審訂／吳娟
輔仁大學外語學院專任講師兼國際學生中心主任。

Part 1　發音篇
第1章 基本發音
1.1 子音
1.1.1 IPA子音表
1.1.1.1 發聲方式
1.1.1.2 器官位置
1.1.2 配對的子音（無聲/有聲pairs）
1.1.3 不配對的子音
1.1.4 單獨子音與連續子音
1.1.5 中文視角──子音
1.2 母音
1.2.1 IPA母音圖
1.2.1.1 舌頭的位置決定發音
1.2.2 短母音
1.2.3 母音字母a e i o u的發音
1.2.4 容易發錯的母音
1.2.5 中文視角──母音
1.3 不發音的字母
1.4 重音
1.4.1 中文視角──重音
1.5 輕音
1.5.1 中文視角──輕音
1.6 語調
1.7 韻律
1.8 練習題──發音
第2章 美式口語
2.1 各種變音
2.1.1 Weak Form
2.1.2 Contractions
2.1.3 Connected Speech
2.2 子音/t/的5種發音
Part 2　文法篇
第3章 8大詞類
3.1 動詞
3.1.1 動詞類別
3.1.1.1 動作動詞
3.1.1.2 非動作動詞
3.1.1.3 連綴動詞
3.1.1.4 瞬間動詞
3.1.2 時態
3.1.2.1 時態的種類與意涵
3.1.2.2 各種句型時態對比
3.1.3 時態變化
3.1.3.1 規則動詞
3.1.3.2 不規則動詞
3.1.3.3 動詞的進行式
3.1.4 助動詞
3.1.4.1 Modal Verbs
3.1.5 及物與不及物動詞
3.1.6 Verbals
3.1.6.1 動名詞
3.1.6.2 分詞
3.1.6.3 不定詞
3.1.6.4 不定詞與分詞的時序
3.1.6.5 不定詞與動名詞的抉擇
3.1.7 使役動詞
3.1.8 條件句
3.1.9 假設語氣
3.1.10 片語動詞
3.1.11 中文視角──動詞
3.1.12 練習題──動詞
3.2 名詞
3.2.1 普通名詞/專有名詞
3.2.2 單數／複數
3.2.3 可數／不可數
3.2.4 集體名詞
3.2.5 所有格
3.2.6 名詞作為同位語
3.3 代名詞
3.3.1 代名詞的分類
3.3.2 代名詞的主格與受格
3.3.3 代名詞與先行詞
3.3.4 虛主詞
3.3.5 練習題──名詞與代名詞
3.4 形容詞
3.4.1 形容詞的位置
3.4.2 Participle Adjectives
3.4.3 Noun as Adjective
3.4.4 複合形容詞
3.4.5 代名詞用作形容詞
3.4.5.1 冠詞
3.4.6 形容詞排列順序
3.5 副詞
3.5.1 副詞的位置
3.5.2 副詞類型
3.5.3 副詞與形容詞
3.5.4 比較級與最高級
3.5.5 練習題──形容詞與副詞
3.6 連接詞
3.6.1 對等連接詞
3.6.2 相關連接詞
3.6.3 從屬連接詞
3.6.4 Conjunctive Adverbs
3.6.5 練習題──連接詞
3.7 介系詞
3.7.1 介系詞──位置
3.7.2 介系詞──時間
3.7.3 幾個容易混淆的介系詞用法
3.7.4 介系詞、連接詞、副詞
3.7.5 介系詞to + Ving
3.7.6 練習題──介系詞
3.8 感嘆詞
第4章 句子結構
4.1 基本分類
4.1.1 簡單句
4.1.2 複合句
4.1.3 複雜句
4.1.4 複合複雜句
4.2 從屬子句
4.2.1 形容詞子句
4.2.1.1 限定／非限定關係子句
4.2.1.2 關係代名詞的省略與取代
4.2.1.3 形容詞子句的精簡
4.2.2 副詞子句
4.2.2.1 副詞子句的精簡
4.2.3 名詞子句
4.2.3.1 名詞子句中that的省略
4.2.3.2 名詞子句的精簡
4.3 練習題──句子種類
第5章 字詞順序
5.1 基本順序
5.2 直接受詞與間接受詞
5.3 倒裝句法
5.4 附帶問句
5.5 先小後大
5.6 Split Infinitives
5.7 Stranded Prepositions
5.8 錯置與虛懸的修飾語
5.8.1 Misplaced Modifiers
5.8.2 Dangling Modifiers
5.9 中文視角──字詞順序
第6章 寫作時常見的文法錯誤　
6.1 主詞與動詞的一致性　
6.2 少用贅字贅詞　
6.3 句子的平行結構　
6.4 短句的結合技巧　
6.5 逗號的錯誤用法　
6.6 Sentence Fragments　
6.7 Active Voice vs. Passive Voice　
6.8 Direct Speech vs. Indirect Speech　
6.9 Embedded Questions　
6.10 Cleft Sentence
6.11 中文視角──寫作
6.12 練習題──綜合題
第7章 標點符號
7.1 句號
7.2 逗號
7.3 分號
7.4 引號
7.5 撇號
7.6 連字號
7.7 中文視角──標點符號
Part 3　字彙篇
第8章 單字的形成方式
8.1 單字的衍生
8.1.1 前綴
8.1.2 後綴
8.1.3 字根
8.2 其他的方式（複合、轉換、修剪……）
8.3 中文視角──單字生成
第9章 一些特殊的字詞
9.1 字詞搭配
9.2 一字多義
9.3 複數形態
9.4 破音字
9.5 流行字詞
9.6 練習題──混淆字詞
Part 4　其他篇
第10章 英式與美式的差異
10.1字彙的差異
10.2文法的差異
10.3發音的差異
第11章 法文對英文的影響

附錄1 音標符號說明
附錄2 習題解答