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本書特色
★依大考趨勢命題與分類
①圖表判讀類，②情境應用類，③跨域跨科類，④長文閱讀類，⑤新詩讀賞類。前四類為大考重要命題趨勢，應加強練習；新詩是學生較無法掌握的材料，特設一類，方便學習。
★命題概念最新
①非連續性文本：圖表 × 應用文書 × 圖文互轉，②文學性文本 × 跨領域文本，③比較性文本：文言 × 白話，④特別加強題組設計。
★充分解析，引導理解
每題均有解析。以往較不常見或偏難的試題，另附解題說明、步驟、技巧或策略，引導學生解讀文本、釐清題意、判斷答案。較新穎的試題，附選材、命題說明，協助學生熟悉新的考題形式。
★試題多元，靈活有特色
試題不求量多，而重視各具特色。形式靈活、多元之外，更可從中獲取實用新知。兼具趣味性的取材，也可作為「國寫」答題的參考資料。
★優化閱讀理解即戰力
①練習不同層次的閱讀技巧，提升理解文章的能力。
②閱讀各種不同類型文本，理解不同型態的內容。
③接觸多元議題與時事，不局限單一領域，拓展閱讀視野。
名人推薦
徐建國 臺北市立建國高級中學校長
吳麗卿 臺北市立中山女子高級中學校長
張云棻 臺北市立永春高級中學校長
鄭雅芬 臺北市立復興高級中學校長
江惠真 臺北市立中正高級中學校長
莊越丞 國立基隆女子高級中學校長
林煥周 桃園市立武陵高級中學校長
林繼生 私立六和高級中學校長
許耀文 臺中市立臺中第二高級中等學校校長
張添唐 國立臺南第一高級中學校長
張國津 國立臺南家齊女子高級中學校長
陳龔聲 國立鳳山高級中學校長
★校長群聯合推薦★
★依大考趨勢命題與分類
①圖表判讀類，②情境應用類，③跨域跨科類，④長文閱讀類，⑤新詩讀賞類。前四類為大考重要命題趨勢，應加強練習；新詩是學生較無法掌握的材料，特設一類，方便學習。
★命題概念最新
①非連續性文本：圖表 × 應用文書 × 圖文互轉，②文學性文本 × 跨領域文本，③比較性文本：文言 × 白話，④特別加強題組設計。
★充分解析，引導理解
每題均有解析。以往較不常見或偏難的試題，另附解題說明、步驟、技巧或策略，引導學生解讀文本、釐清題意、判斷答案。較新穎的試題，附選材、命題說明，協助學生熟悉新的考題形式。
★試題多元，靈活有特色
試題不求量多，而重視各具特色。形式靈活、多元之外，更可從中獲取實用新知。兼具趣味性的取材，也可作為「國寫」答題的參考資料。
★優化閱讀理解即戰力
①練習不同層次的閱讀技巧，提升理解文章的能力。
②閱讀各種不同類型文本，理解不同型態的內容。
③接觸多元議題與時事，不局限單一領域，拓展閱讀視野。
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