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大數據（巨量資料）正在跨入教育體系的所有層面，
對於全世界的教學與學習活動，勢將產生極為深遠的影響。
《大數據：教育篇——教學與學習的未來趨勢》這本書
就是要談談大數據將如何改變教育。
大數據讓我們以前所未有的方式和觀點，看到究竟什麼有用、什麼沒用。
作者舉出「大規模開放式線上課程」（MOOC）、可汗學院、Duolingo語文學習網站等案例，告訴我們，教育不只是「我講你聽」、考試打成績、或是選修科目更多而已；透過大數據，我們可以看到：
歷史上第一次，我們終於擁有了強大、具實證效果的工具，
能夠瞭解「怎樣教學」與「如何學習」。
以前不可能觀察到的種種學習阻礙，現在已有辦法逐一化解，大幅改善學生的學習成效。課程可以依據學生個人的需求做調整，真正做到因材施教。
教師的工作不會被教學網路和影片取代，而會變得更有效益、也更有趣。
學校領導者和政府決策官員，也能用更低的成本提供更多教育機會，
這些正是減少社會貧富差距、讓社經階層流動的重要因素。
今天的教育主管機關和學校，其實有著像過去君主和教會的壟斷地位，
但這種壟斷，即將因為大數據的介入教育，而遭打破。
有了大數據之後，社會大眾終於能夠知道「學習」應當是怎麼一回事，
從而讓教育的本質和體制徹底翻轉。
大數據時代正是不斷學習的時代、翻轉教育的時代！
對於全世界的教學與學習活動，勢將產生極為深遠的影響。
《大數據：教育篇——教學與學習的未來趨勢》這本書
就是要談談大數據將如何改變教育。
大數據讓我們以前所未有的方式和觀點，看到究竟什麼有用、什麼沒用。
作者舉出「大規模開放式線上課程」（MOOC）、可汗學院、Duolingo語文學習網站等案例，告訴我們，教育不只是「我講你聽」、考試打成績、或是選修科目更多而已；透過大數據，我們可以看到：
歷史上第一次，我們終於擁有了強大、具實證效果的工具，
能夠瞭解「怎樣教學」與「如何學習」。
以前不可能觀察到的種種學習阻礙，現在已有辦法逐一化解，大幅改善學生的學習成效。課程可以依據學生個人的需求做調整，真正做到因材施教。
教師的工作不會被教學網路和影片取代，而會變得更有效益、也更有趣。
學校領導者和政府決策官員，也能用更低的成本提供更多教育機會，
這些正是減少社會貧富差距、讓社經階層流動的重要因素。
今天的教育主管機關和學校，其實有著像過去君主和教會的壟斷地位，
但這種壟斷，即將因為大數據的介入教育，而遭打破。
有了大數據之後，社會大眾終於能夠知道「學習」應當是怎麼一回事，
從而讓教育的本質和體制徹底翻轉。
大數據時代正是不斷學習的時代、翻轉教育的時代！