打造超強思考力必讀經典！
日本知識巨擘、文學博士與修辭學專家暢銷+長銷大作！
比喻雋永、文筆流暢，影響許多世代，使人思維清晰、創意豐滿！
創造性思考的第一本書
什麼樣的書，經過了35年仍不褪色，反而更加耀眼？
什麼樣的書，讓日本頂尖大學生人手一本，並且深受啟發？
一位大學教授、知識的巨擘，傾注熱誠、貢獻給世人的最佳思考整理學
你的腦子是雜亂無章的知識倉庫，還是生產力豐沛的創作發電廠？
你能有效運用自己的知識和記憶嗎？你的思考習慣夠進化嗎？
本書作者運用各種巧妙的比喻和實際方法，告訴你思考到底是怎麼一回事，以及如何養成創意思考的好習慣。
熟讀本書，將使你不管在校園學習或職場競爭上都得心應手，一生受用。
外山滋比古
御茶水女子大學榮譽教授。日本知名英國文學家、語言學家、隨筆作家。
1923年出生。東京文理科大學（今筑波大學）英文系畢業，以論文《修辭的後像》獲得文學博士學位。主要研究為英國文學，發表過多篇研究論文，研究領域橫跨語言學、語意學、修辭學和新聞學等。曾任教於東京教育大學、御茶水女子大學。
他的作品被收錄在日本中學的國文教科書，也經常作為升學考試的試題，為日本家喻戶曉的作家。
〔譯者簡介〕韋杰岱
東吳大學日文系畢業後，進入輔仁大學翻譯學研究所中日筆譯組修讀碩士。現為編輯、譯者。
推薦序 一本精進自我與醞釀深度智慧的好書
推薦序 我們學了很多，就是忘了思考！
第1章 獨立思考，一生受用
你是滑翔翼人，還是飛機人？
成績優異的學生，卻沒有獨力飛行的能力？∕為什麼職業棋士反對義務教育？∕燦爛的花朵下有深盤的根∕成為獨力飛行者
學校的模範生，不等同未來成就
過去的教育家，「心機」很重∕想得老師的真傳，靠偷學∕不教導反而是好的教育方式∕培養飛行能力，從問問題開始
夜貓子，想不通？
早晨的頭腦比夜晚好∕不必英雄式的早起，只要改吃早午餐∕多睡一覺，得到只屬於自己的早晨
第2章 思考的醞釀過程
腦袋中的釀造廠
論文題目該怎麼定？∕找到酵母，才能釀出思考美酒∕文學家死後才出名的原因∕發酵時間的長短，因人而異
睡一覺，再想想
歐陽修的「三上」理論∕與其想破頭，不如暫時擱下∕靜靜等待幸運來敲門
思考是有技巧的調酒
一個太多了?!∕要調酒，不要混酒∕如何獨創而不獨斷？
知識需要編輯力
編輯的重要性不輸給創作∕活用創作力和編輯力∕激盪出異想天開的火花
創作的催化劑
個性是最好的媒介∕放空力量大∕發想跟化合物一樣有趣
類比法是解答未知問題的良方
從不相干的地方得到領悟∕一口氣讀，容易豁然開朗∕比一比，解開未知之謎
靈感常常來自偶然力
好事偶爾會不求自來∕與其關注核心，不如從周邊切入∕為什麼課堂上的笑話最難忘？
第3章 思考如何去蕪存菁？
提升知識的層次
歸納整理，從客觀進入主觀∕沿著抽象的階梯往上爬∕思考的整理，質比量更重要
資訊蒐集，要當機立斷
馬上整理，分類歸檔∕資訊累積到位，就可以收割
知識蒐集的訣竅
先問自己：為什麼要蒐集？∕別把卡片變成黑夜中的蝙蝠∕讀的時候先不要抄筆記
積讀法—集中閱讀的驚人效果
蒐集所有資料，一口氣讀∕不抄筆記的好處∕趁熱度還在，盡快整理
存放靈感的好地方
寫下來，所以可以忘掉∕靈感產量最高的地方∕讓靈感沉睡的筆記本
靈感移植法
替想法換個新環境∕激盪火花的超筆記本∕不可以天天去翻閱
第4章 思考的整理和遺忘
大腦裡的知識需要整理
頭腦不是堆放知識的倉庫∕不要對遺忘有偏見∕忘得不夠多，會使神經衰弱∕什麼該遺忘，由你決定
有效遺忘的方法
酒精能讓身體忘記∕轉換當下的環境∕努力遺忘，反而忘不掉∕流汗是有效的遺忘手段∕重要的事，不要記下來
思考的整理，就是有技巧地遺忘
未經時間考驗的東西沒有價值∕事物的價值不會立刻浮現∕遺忘正是去蕪存菁的好方法∕遺忘是經典化的里
碑
經過捨棄，知識力量倍增
知識也有收穫遞減法則∕學校沒有教的知識捨棄法∕自然廢棄是遺忘，有意識的丟棄是整理
動筆寫，就是一種整理
動筆時不要有壓力∕愈寫，想法愈清楚∕初稿應大膽改寫
練習以一句話歸納想法
精簡到極致時，只會留下名詞∕標題定生死
稱讚能讓思考更活躍
不要隨意批評他人的想法∕稱讚可以弄假成真∕多與稱讚你的人交流
第5章 思考的表達與激盪
聲音擁有思考力
聲音能找到眼睛的盲點∕冷酷的批評會扼殺創意的嫩芽∕別輕易說出自己的想法∕天馬行空的聊天，是創意催化劑
談笑是一種思想刺激
互相鼓勵、激盪創意的三人會∕花錢住飯店聊一晚都值得∕來自不同領域的思想激盪
思考也要避免近親繁殖
桃太郎故事的啟示∕腦力激盪的原則∕知識的嫁接，容易結出甜美的果實
無處不在的靈光一閃
靈感在哪裡受啟發？∕不去想，才能想得到∕適合思考的身體節奏
從生活中歸納「活知識」
日常資訊中藏有整理好的知識∕別把生活資訊當成耳邊風∕懂得整理，就是你的資產
諺語是思考整理的精華
人類的經驗有相似之處∕篩選過後，以諺語表達∕引用諺語，問題迎刃而解
第6章 思考的進階
思考從真實生活開始
思考會在真實生活中留下蛛絲馬跡∕思考不能與真實社會脫節∕要產生帶有汗味的思考
學會閱讀未知的事物
書讀百遍意自通∕挑戰看不懂的書∕文學作品是最好的媒介∕閱讀外文的古典作品，有助理解未知
思想的擴散與收束能力
學生答案都一樣的危機∕不一樣才是正常的∕學校只教了一半∕滑翔翼人不懂的事
缺乏思考，人腦不如電腦
被機器奪去工作的人∕電腦普及後，更該重視人的思考力∕重心應該放在電腦做不到的事
後記 思考不是奢侈的享受，而是單純的樂事
出版後記 對「思考」的迫切需求，創造了出版奇蹟
