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編劇,我想當個好人:《良善之地》、《荒唐分局》知名編劇,帶你經歷一場政治不一定正確的道德思辨之旅。

點閱數

作者
麥可.舒爾

出版社
讀書共和國/堡壘文化

格式
EPUB

亞馬遜、紐約時報、出版者週刊、今日美國報、華爾街日報
席捲各大暢銷榜的現象級話題作品
政治不正確版《正義:一場思辨之旅》
看作者用最幽默寫意的敘述方式,帶領讀者看透人生中各種最難跨過的道德難題

你很想用自己的方法對世界釋出善意,但世界毫不留情地打你的臉。
而且,我們每天要做的事情已經夠多了,誰又有那個時間、金錢、精力去思考道德呢?

  劇透!你可以用輕鬆詼諧的角度,來重新思考艱澀難懂的道德問題。

  ✭你是不是永遠搞不清楚,在經典的「列車問題中」,你到底要直接把五個人撞死、拉起操縱桿故意殺掉另一個人,還是把強壯的唐恩推到軌道上,來救那五個人?
  ✭身為披薩店老闆,你是否應該為了讓某人得到好處與更多的喜悅,而停止生產正常(好吃的)披薩,然後把時間全部拿來做夏威夷(違反自然定律的)披薩呢?
  ✭是否有任何一個一體適用的理論,可以解釋何謂「好」人或「壞」人呢?

  《良善之地》、《荒唐分局》知名編劇,寫了一本既搞笑,又發人省思的生活道德指南,並借用了全世界兩千四百年以來的知識精華作為借鑑。

  就如同《良善之地》裡頭的主角艾莉諾,大多數人都覺得自己是「好的」,不過,要確認究竟怎麼樣是「好的」,怎麼樣又是「壞的」,並不容易,特別是在如今這個無比複雜、充滿陷阱、誘殺裝置與壞建議的世界。幸運的是,幾千年來,有許多聰明的哲學家不斷在思考這個困難的問題,對於如何成為一個完美的人,他們提供了各種見解與指導。本書以無比聰明睿智的文字,深刻的洞察力,以及超級詼諧的說法,講解了諸如義務、存在主義、人性等概念,讓我們能在各種聚會場合上妙語如珠,聽起來很酷,從而成為更好的人。

  作者從「我應該無緣無故揍我朋友的臉嗎?」這類簡單的道德問題入門(不對),循序漸進地進入我們都會面臨到的複雜道德問題。比如說,如果有個偉大的藝術作品,卻是由某個可怕的人所創作,那我應該如何看待它呢?等我們讀完整本書,就會清楚知道在每一種想像得到的情況下,我們應該如何行動,以產生最多的道德與善意。我們將會變成完美的人,而我們所有的朋友都會因此嫉妒我們。好啦,其實也不一定,不過,我們大概會在每天會面臨到的各種棘手問題上,得到新鮮、有趣,且鼓舞人心的智慧法則吧。
麥可.舒爾(Michael Schur)
 
  美國電視劇製片及編劇,曾製作參與過《辦公室》(The Office)、《不才專家》(Master of None)、《歸來記》(The Comeback)等,並創作NBC情境喜劇《良善之地》(The Good Place)、《荒唐分局》(Brooklyn Nine-Nine)。

譯者簡介

王啟安

  現任台灣大學外文系兼任講師、台灣科技大學應外系兼任講師、中原大學應外系兼任講師。
  畢業於台灣師範大學翻譯研究所會議口譯組、台灣大學外國語文學系。
  是老師、是教練、也是譯者。Podcast節目「啟安老師亂講話」主持人。
前言│讀者在開始前可能會有的問題

第一部
在這八十頁左右,包含過去兩千四百年以來,我們從西方道德哲學的三大流派中,所學到關於如何成為好人的各種理論;另外也有很多很酷的內容。

第一章│我可以無緣無故揍我朋友的臉嗎?
第二章│如果我駕駛的列車失控了,我應該要讓它撞死五個人,還是拉起操縱桿,故意殺掉另一個人呢?
第三章│我朋友的衣服很醜,我是否要騙她我覺得很好看呢?
第四章│我一定要把賣場手推車推回原位嗎?很遠耶!

第二部
我們要開始根據所學,問一些困難的問題,同時嘗試回答這些問題;當然還有很多很酷的內容。

第五章│我是否應該衝進火場,將所有受困的人救出來呢?
第六章│我完成了一件無私的事情,但我能得到什麼好處?
第七章│我是撞到你的車沒錯,但你不是更應該關注卡崔娜颶風嗎?
第八章│超級市場裡面免費起司試吃的攤位,旁邊清楚寫著「每人限吃一份」。不過,我們做了那麼多好事、捐那麼多錢給慈善機構,而且我們真的是好人、道德也相當正直,那我們能不能從五塊裡面拿走三塊呢?

第三部
內容開始越來越硬,但我們要強渡關山,讓自己具備完美的美德和茁壯,同時成為義務倫理學上帶來快樂的超人。其中一章有咒罵的內容,但有充分理由。

第九章│哇,你買了一支新的iPhone,真好!但你知道南亞地區還有很多人在餓肚子嗎?
第十章│這個三明治在道德上有問題,但它真的很好吃。我到底該不該吃?
第十一章│道德判斷真的很難,我們可不可以…乾脆放棄算了?
第十二章│我買咖啡時付了二十七分錢給咖啡師,然後大家都在推特上罵我,只因為我是一名億萬富翁!我搭著自己的私人飛機到荷屬安地列斯旅遊的時候,甚至連我私人廚師幫我準備的軟殼蟹捲都不能享用!這樣不公平吧!?
第十三章│我把事情搞砸了。我一定要道歉嗎?

結尾│好了孩子們,我們學到了什麼?
致謝
備注

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