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★★STEAM跨領域學習創意製作指南★★
★符合108課綱核心素養★
科學X科技X工程X藝術X數學
做中玩，玩中學
培養創意思維、科學探索、邏輯思考
掌握關鍵能力，成為小小科學家！
科學是什麼？真的很難嗎？
他們是課本上看不懂的字、聽不懂的名詞，
或是電視、周刊中，科學家發表的長篇大論？
其實科學在我們的生活裡無所不在，
只要能秉持著好奇的心，想著各種「為什麼？」
就是成為小小科學家的開始了。
親子一起動手操作、共同討論，探索解答吧！
▼▼如何成為一名科學家？
不需要購入顯微器、燒杯、試管……專業的實驗器材，
只要一枝筆、一本「科學筆記」，加上隨手可得的物品與文具，
就能進行書中各種主題的趣味實驗，
任何場所都是你的實驗室！
▼▼啟發科學好奇，訓練邏輯腦力的40個STEAM實驗！
依據科學、數學、科技、工程、藝術等五大領域，
收錄各種適合親子共玩，孩子獨立操作也沒問題的趣味實驗。
一枝筆、一張紙就能進行的蟲蟲催眠術
用紙板、吸管和長尾夾做出可以共玩的彈珠迷宮、
從自製3D鏡片，發現光學的奇妙、
看似困難數學，卻隱藏機關的魔方陣……
每篇皆有「實驗背後的科學原理」增強理科知識點。
動動手、動動腦，結合學校課程理論，打造孩子科學腦！
▼▼從「假設、觀察、挑戰」提升自主學習與應用力
「提出假設」：根據問題預想一個結果→依此確認想法的可行性或正確性。
「觀察重點」：紀錄、驗證→找出影響實驗的關鍵因素。
「進階挑戰」：改變實驗數據、增加變數→反覆應證或發現新結論。
利用「科學方法」幫助孩子自發性學習，
每項實驗說明皆有提示，讓孩子在實驗過程中找出問題答案，
讓孩子能夠舉一反三，設計出自己的求知法。
不只用於自然科學，在各領域知識都能應用！
⊙系列特色：
◇STEAM精神：結合跨領域、生活應用、解決問題與五感學習。
◇手作遊戲書：強調自己動手、完成遊戲，符合教育部108新課綱。
◇科學原理解說：解釋每項實驗的科學原理，讓學習更透徹。
◇強調實驗精神：培養實驗精神和孩子找到並解決問題的能力。
強烈推薦給──
害怕科學，一見理科就想逃的孩子，
和超愛科學、充滿好奇心的孩子！
【適讀年齡】
9~15歲；國小中、高年級
★符合108課綱核心素養★
科學X科技X工程X藝術X數學
做中玩，玩中學
培養創意思維、科學探索、邏輯思考
掌握關鍵能力，成為小小科學家！
科學是什麼？真的很難嗎？
他們是課本上看不懂的字、聽不懂的名詞，
或是電視、周刊中，科學家發表的長篇大論？
其實科學在我們的生活裡無所不在，
只要能秉持著好奇的心，想著各種「為什麼？」
就是成為小小科學家的開始了。
親子一起動手操作、共同討論，探索解答吧！
▼▼如何成為一名科學家？
不需要購入顯微器、燒杯、試管……專業的實驗器材，
只要一枝筆、一本「科學筆記」，加上隨手可得的物品與文具，
就能進行書中各種主題的趣味實驗，
任何場所都是你的實驗室！
▼▼啟發科學好奇，訓練邏輯腦力的40個STEAM實驗！
依據科學、數學、科技、工程、藝術等五大領域，
收錄各種適合親子共玩，孩子獨立操作也沒問題的趣味實驗。
一枝筆、一張紙就能進行的蟲蟲催眠術
用紙板、吸管和長尾夾做出可以共玩的彈珠迷宮、
從自製3D鏡片，發現光學的奇妙、
看似困難數學，卻隱藏機關的魔方陣……
每篇皆有「實驗背後的科學原理」增強理科知識點。
動動手、動動腦，結合學校課程理論，打造孩子科學腦！
▼▼從「假設、觀察、挑戰」提升自主學習與應用力
「提出假設」：根據問題預想一個結果→依此確認想法的可行性或正確性。
「觀察重點」：紀錄、驗證→找出影響實驗的關鍵因素。
「進階挑戰」：改變實驗數據、增加變數→反覆應證或發現新結論。
利用「科學方法」幫助孩子自發性學習，
每項實驗說明皆有提示，讓孩子在實驗過程中找出問題答案，
讓孩子能夠舉一反三，設計出自己的求知法。
不只用於自然科學，在各領域知識都能應用！
⊙系列特色：
◇STEAM精神：結合跨領域、生活應用、解決問題與五感學習。
◇手作遊戲書：強調自己動手、完成遊戲，符合教育部108新課綱。
◇科學原理解說：解釋每項實驗的科學原理，讓學習更透徹。
◇強調實驗精神：培養實驗精神和孩子找到並解決問題的能力。
強烈推薦給──
害怕科學，一見理科就想逃的孩子，
和超愛科學、充滿好奇心的孩子！
【適讀年齡】
9~15歲；國小中、高年級