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「妳覺得爬山怎麼樣,喜不喜歡爬山?」
「喜歡啊!」她興奮地回答。
「真的,為什麼變喜歡了?」我繼續追問。
「因為可以和你在一起啊。」女兒笑臉盈盈地說。
我們遠離日常而來,希望由繁化簡,為純粹地走,在步伐中找尋最平穩的節奏。如細枝隨風搖曳那樣自然,水滴流過芋葉那般純粹,但也像細雨傾斜的角度,像熱融融的太陽加溫的速度。山有屬於他的節奏,動物有,植物有,我們也有。
女兒喘著問我:「爸爸,爬山,有什麼好處?我們為什麼一定要爬山?」
我蒐集腦袋中的訊息,像教科書統整:
「可以看看大自然是什麼樣子啊。」
「漂亮的風景會讓心情變得很開闊,就不會為了小事生氣了。」
「還有還有,妳會發現原本以為爬不上來,最後卻成功了,原來自己這麼棒……」
──透過與孩子爬過一座座山之後,所體驗的人生哲學
【深入山林的細膩描寫】
【真實動人的親子互動】
【孩童教育與發展心理】
好想永遠抱著孩子走,走在無盡的山中,
這是屬於我與孩子最親密的時刻。
.看完讓人想收拾行囊,爬山去!
山中的風吹出沙沙枝葉聲,泠泠的溪水有魚兒穿梭,岩壁穿上綠毛衣,土壤散發獨特氣味,旺盛的生命力,讓一切變得不一樣,美麗生動的山,是眾多生命匯集之處,讓同為生命個體的我,不斷嚮往。
作者帶著孩子走入深愛的山林,聊天、觀察、聆聽,一點一點愛上這座山林學堂,一次一次再度走訪,原是爸爸私己的興趣與投射,後來卻發現這是自己與孩子緊密連結的過程,也是大人、孩子都愉悅自在的事。
作者記錄旅程點滴,彙整為〈山育情〉、〈山育志〉、〈山育行〉、〈山育知〉,分別描述情感、意志、行為,以及知識的體悟與收穫,是一段段旅程,也是一則則真切動人的暖心回憶。套句幼教圈名言:「一生中最重要的事,我在山(幼兒園)裡就學過了。」回首一盼,才發現我們在山裡學了這麼多……
「要多少耐性,才能帶著孩子爬山?要多少愛,才有辦法集結成一段段真透的故事?」看著毓謙樸實地記錄與孩子互動的點滴,彌足珍貴。──陳淑芳/國立臺東大學幼兒教育學系系主任
「帶孩子走不好走的路」是一種信仰⋯⋯本書的作者洪三寶爸,更是將這個理念落實得徹底!從沒看過有人把育嬰假過得如此精彩,除了每周一次的步道課之外,假日也會帶著全家人去爬山,總是要手牽一個背上再負重一個。──圓臉貓/環境生態講師