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大師玩色彩:紐約視覺藝術學院最受歡迎的50堂配色設計課

點閱數

作者
理查.梅爾

出版社
讀書共和國/野人

格式
PDF

▎紐約視覺藝術學院最精華的色彩╳設計課程.首度公開 ▎
── 50堂包浩斯經典色彩實驗課 ──
從色輪、色彩對比到色彩錯視
跟著設計大師「玩中學」,全方位開發色彩創意!

【技能培養】
色彩敏銳度│色彩理論│配色靈感│視覺敘事│創作心法│設計原理│媒材運用
【適用對象】
✔平面設計師 ✔藝術領域學生 ✔DIY愛好者 ✔任何想認識色彩學的人

▎紐約視覺藝術學院SVA名師傾囊相授,十年色彩課程精華大公開!
  本書集結作者於紐約視覺藝術學院開授的「視覺語言法則」課程十年精華,藉由50個活潑有趣的創意實驗,帶領讀者跳脫看似嚴肅的色彩理論,以「玩中學」的方式,一步步深入探索色彩學,並鼓勵讀者打破框架,培養獨立思考與創意發想的能力。作者師承兩位包浩斯色彩巨匠──約翰.伊登(Johannes Itten)和約瑟夫.亞伯斯(Josef Albers),融合其著作《色彩互動學》(Interaction of Color)、《色彩的藝術》(The Art of Color)與自身教學經驗,設計出這50種不容錯過的色彩體驗。

◆【對比實驗】探索灰階色卡的視覺層級
◇ 挑戰:請選出由淺到深、變化程度均等的10個灰階色塊,將灰階色塊加入不同構圖的色格方陣,營造出鮮明的視覺層級。

◆【錯視實驗】讓兩種顏色看起來像是同一種顏色
◇ 挑戰:請挑選兩種顏色當作背景,找出在不同背景下,看起來卻完全相同的兩種顏色。

◆【抽象畫實驗】創作漸變花紋
◇ 挑戰:請將一種幾何單位形重複排列,循序漸進地改變圖案的間隔、顏色、形狀,並分層加入彎曲、鏡射、切分等效果,創造出具動態感的畫面。

▎大師的色彩哲學觀.精華摘錄 ▎
★關於色彩實驗,約瑟夫.亞伯斯說:
「目標是透過經驗,即試驗與錯誤,培養出一雙讀得懂色彩的眼睛。」
「不遵循傳統『理論與實踐』的教育理念,而是將順序顛倒過來,將實踐放在理論的前頭。畢竟所謂理論,事實上就是實踐所得出的結果。」

★關於色彩的交互作用,約瑟夫.亞伯斯說:
「在黑板還有筆記本上記下來:『色彩是藝術當中最與彼此息息相關的媒材』。」

★關於一種色彩的千變萬化,約翰.伊登說:
「深藍色的大海與遠山令人著迷,但同樣的藍色用在室內設計卻顯得詭譎陰森、死氣沉沉,因為肌膚上的藍光反射將使其顯得蒼白、毫無生氣。然而黑夜裡藍色的霓虹燈又充滿了吸引力,黑中有藍,藍色再與紅黃燈光相互輝映,營造出歡快活潑的色調。陽光滿布的藍色天空則展現出動感與活躍的氛圍,而藍色月光卻顯得消沉且勾動往日情懷。」

★關於色彩錯視,理查.梅爾說:
「色彩有善於製造錯覺的天性,『相對性』這個詞就是描述色彩不一定眼見為實的特質。比如同一種顏色會因背景不同而看起來像是兩種,不同的顏色也可能在特定條件下看起來極度相似。」

本書特色
★美國具領導地位的藝術與設計學校SVA名師親授
★師承包浩斯經典的設計基礎課程
★收錄近200幅師生創意作品&大師經典範例
★為身居斗室的讀者量身打造,步驟簡單明晰,材料容易取得
★提高色彩敏銳度、培養色感最佳入門手冊
理查.梅爾(Richard Mehl)

  理查.梅爾是一名定居紐約的平面設計師、攝影師、教師與作家。他自2002年起在紐約視覺藝術學院教授平面設計、色彩理論和文字排印設計。在此之前,梅爾曾於肯特州立大學(Kent State University)、普渡大學(Purdue University)任教,並於1987~1994年間在緬因州立藝術學院(Maine College of Art)擔任平面設計系主任。

  梅爾擁有耶魯大學平面設計碩士學位,並接受過艾文.艾森曼(Alvin Eisenman)、英格.德魯克瑞(Inge Druckrey)、保羅.蘭德(Paul Rand)、布拉德伯里.湯普森(Bradbury Thompson)、赫伯特.馬特(Herbert Matter)、愛德華.塔夫特(Edward Tufte)以及馬修.卡特(Mathew Carter)等人的指導。他的色彩教學理念師承兩位包浩斯色彩巨匠──約翰.伊登(Johannes Itten)和約瑟夫.亞伯斯(Josef Albers),在授課中融會經典與創新。梅爾主要致力於提升公司行號、基金會與非營利組織的視覺辨識度與知名度,同時專精於視覺障礙者的文字排印設計。

    個人網站:richardmehl.com/

譯者簡介

Monica Chen

  無法在科學與文學間取捨的動物醫生,偶爾也會畫畫圖。
  正在考慮是否要多養一隻貓。
◆前言
創意的最佳嚮導:玩樂精神
培養色彩之眼──從實踐中探索色彩理論

◆色彩發展史
包浩斯色彩經典課──伊登與亞伯斯的色彩教育理念

◆實驗流程
色彩學與設計用語

◆色彩實驗
【色輪 color wheels】
◇實驗1:色輪與灰階整合
→挑戰:根據伊登的色輪設計並融合灰階概念,創造出屬於你自己的十二色階色輪

【色格 color grids】
◇實驗2:明暗對比
→挑戰:探索灰階色卡中的視覺層級
◇實驗3:單色相色階
→挑戰:探索一色相因深淺不同而產生的視覺層級變化
◇實驗4:色相對比
→挑戰:利用色相對比探索色彩調和的概念
◇實驗5:色彩和弦
→挑戰:運用色彩和弦探索色彩調和的概念
◇實驗6:補色對比
→挑戰:使用純色相以及互補色的混合色來探索對比概念
◇實驗7:寒暖對比
→挑戰:使用暖色調與寒色調來探索色溫間的對比
◇實驗8:面積對比
→挑戰:依據歌德的明度理論來探索色彩對比

【色彩錯視 color illusion】
◇實驗9:色彩的相對性
→挑戰:使1種顏色看起來像2種顏色、3種顏色看起來像2種顏色
◇實驗10:色彩的減法
→挑戰:找出在不同背景下,看起來像是相同顏色的2種不同顏色
◇實驗11:透明色彩
→挑戰:運用透明材質探索色彩混合
◇實驗12:透明錯視
→挑戰:閉上眼睛,在腦海中混合色彩
◇實驗13:透明色彩與空間錯視
→挑戰:創造空間排列的錯視效果
◇實驗14:透明色彩與視覺敘事
→挑戰:以透明效果與空間錯視創造出抽象的視覺敘事

【抽象畫 abstract composition】
◇實驗15:七巧板
→挑戰:以經濟原則探索抽象概念
◇實驗16:條紋畫
→挑戰:探索視覺律動、空間錯視與色彩相對性
◇實驗17:條紋雙聯畫
→挑戰:創作一組反身構圖畫作
◇實驗18:幾何圖形
→挑戰:探索幾何構圖中的調和、一致性與色彩對比
◇實驗19:從單位形、單位形組合到花紋
→挑戰:推敲花紋的祕密
◇實驗20:幾何花紋
→挑戰:使用幾何圖形與色彩對比來探索重複性
◇實驗21:漸變花紋
→挑戰:創作在眼前逐漸變化的花紋
◇實驗22:不規律花紋
→挑戰:找到打破整體性的臨界點
◇實驗23:透明花紋
→挑戰:練習創作有透明效果與視覺錯視的花紋
◇實驗24:有機圖形
→挑戰:利用有機圖形探索調和、一致性與色彩對比的概念
◇實驗25:形狀對比
→挑戰:結合有機與幾何圖形,探索視覺調和與色彩對比
◇實驗26:就地取材
→挑戰:利用生活中隨手可得的材料來探索抽象構圖

【花葉拼貼畫 leaf compositions】
◇實驗27:葉片拼貼畫
→挑戰:將平凡變成不平凡,讓平庸幻化為藝術
◇實驗28:字母與葉片
→挑戰:探索自然形狀與人造形狀之間的關聯性

【文字排印設計與色彩 typography and color】
◇實驗29:字體拼貼畫
→挑戰:利用隨手可得的材料來探索色彩與文字排印設計
◇實驗30:羅馬大寫體字母
→挑戰:探索經典字體設計
◇實驗31:粉筆書法畫
→挑戰:設計色彩與書法的日課
◇實驗32:刮畫
→挑戰:探索偶然性與色彩對比
◇實驗33:單刷版畫
→挑戰:以單刷版畫探索文字排印中的色彩對比與透明效果
◇實驗34:字體尋寶
→挑戰:發掘散落意外之處的特殊字體
◇實驗35:單字設計
→挑戰:藉由手繪單字設計探索形狀、色彩與意義的交互關係

【色彩內涵 expressive color】
◇實驗36:回憶與色彩
→挑戰:利用色彩對比來表現一段回憶
◇實驗37:運用色彩與圖形表達感受
→挑戰:利用色彩對比與抽象圖形表達感受與想法
◇實驗38:四季
→挑戰:利用色彩與圖形表達普世或個人感受
◇實驗39:國家郵票
→挑戰:運用色彩與形狀表達身分
◇實驗40:風景轉譯
→挑戰:運用色彩與形狀表達觀感
◇實驗41:視覺語意
→挑戰:利用色彩與形狀表達對藝術家及其作品的觀感
◇實驗42:聯覺
→挑戰:運用色彩與形狀探索聯覺
◇實驗43:音樂與色彩
→挑戰:利用色彩對比畫出樂譜

【超越平面 beyond two dimensions】
◇實驗44:光畫
→挑戰:探索黑暗中的色彩
◇實驗45:手風琴摺頁書
→挑戰:利用手風琴摺頁書,創作以色彩概念為主題的視覺敘事
◇實驗46:幾何字母花紋與手風琴摺頁書
→挑戰:為你的手風琴摺頁書設計幾何字母花紋
◇實驗47:色彩立體書
→挑戰:用立體的頁面表現色彩對比
◇實驗48:色彩萬年曆
→挑戰:創造可自由調整的色彩系統來表示時間
◇實驗49:書架與裝置藝術
→挑戰:根據色彩理論中的概念布置生活中的各式物品
◇實驗50:色彩理論的晚餐派對
→挑戰:運用色彩理論來設計一套美味的晚餐

◆結語:發掘大自然之中的美妙色彩

◆索引
範例作品作者群
參考書目
引用
致謝
關於作者

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