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白袍，
對病人來說，是權威與信任的象徵；
對青澀的醫學生來說，則是掩飾生疏與不安的護身符，
以及行使醫療決策的絕大權力與沉重責任……
成立於1782年的哈佛醫學院，
一直不斷創新並影響醫學的教育與發展。
它之所以有如此成就，關鍵就在獨特的教學制度。
本書作者羅絲曼從自身經驗出發，
以生動的文筆道出在哈佛醫學院四年的故事。
從前兩年學習醫學知識、訪談病人記錄病史、熟悉醫療現場，
到後兩年完全投入臨床實習、更多精進醫療技術與經驗。
她描繪了在課程與實習中面臨的困難與挑戰，
更忠實記錄自己興奮、驕傲、沮喪，甚至後悔的心路歷程。
從懵懵懂懂的醫學生到成為醫生，
羅絲曼看過許多醫病關係的矛盾與糾葛，
也曾為醫療專業與道德責任孰輕孰重感到徬徨。
她透過一個又一個的病人故事與醫學思索，
揭示了白袍所蘊含的重大意義與責任。
對病人來說，是權威與信任的象徵；
對青澀的醫學生來說，則是掩飾生疏與不安的護身符，
以及行使醫療決策的絕大權力與沉重責任……
成立於1782年的哈佛醫學院，
一直不斷創新並影響醫學的教育與發展。
它之所以有如此成就，關鍵就在獨特的教學制度。
本書作者羅絲曼從自身經驗出發，
以生動的文筆道出在哈佛醫學院四年的故事。
從前兩年學習醫學知識、訪談病人記錄病史、熟悉醫療現場，
到後兩年完全投入臨床實習、更多精進醫療技術與經驗。
她描繪了在課程與實習中面臨的困難與挑戰，
更忠實記錄自己興奮、驕傲、沮喪，甚至後悔的心路歷程。
從懵懵懂懂的醫學生到成為醫生，
羅絲曼看過許多醫病關係的矛盾與糾葛，
也曾為醫療專業與道德責任孰輕孰重感到徬徨。
她透過一個又一個的病人故事與醫學思索，
揭示了白袍所蘊含的重大意義與責任。