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本書借鑒國際先進的職業教學理念，本著「實用、適用、夠用」的編寫思想，結合「通俗、簡要、可操作」的編寫風格，從而著力培養企業要求的、能夠直接從事實際工作並解決具體問題的、具有良好職業素養的汽車製造與檢修高技能型人才。
本書取材廣泛，內容難易適中，圖文並茂，符合當前汽車檢修行業發展步伐。學習專案內容由淺入深逐層展開，每個專案選自汽車電工電子中最具代表性的科目。教學內容以任務目標、任務描述、知識準備、任務實施、任務檢測、評價與反饋、教師評估等展開。
實際教學中，教師與學生可以充分利用現代化的教學資源，選擇靈活的開放式教學活動和豐富多樣的教學手段，以達到教學目的。學生還可以通過小組討論、現場模擬、案例分析、聲像教學、互動式、敘述式等方法進行教學互動。本書注意知識與技能並重，通過各種形式的技能鑒定方法，使學習者達到能力標準的要求。同時，各個任務將漸進性鑒定與終結性鑒定相結合，這樣，有利於學習者及時知道自己的學習情況，以提高學習者的學習興趣與自信心，有利於提高教學品質。
本書共分7個項目，20個任務，參考學時120學時。
本書可以作為中等職業學校汽車類專業教學培訓的師生用書，汽車檢修行業中高級工、技師及相關企業員工的專業培訓教材，汽車愛好者的參考用書。
本書取材廣泛，內容難易適中，圖文並茂，符合當前汽車檢修行業發展步伐。學習專案內容由淺入深逐層展開，每個專案選自汽車電工電子中最具代表性的科目。教學內容以任務目標、任務描述、知識準備、任務實施、任務檢測、評價與反饋、教師評估等展開。
實際教學中，教師與學生可以充分利用現代化的教學資源，選擇靈活的開放式教學活動和豐富多樣的教學手段，以達到教學目的。學生還可以通過小組討論、現場模擬、案例分析、聲像教學、互動式、敘述式等方法進行教學互動。本書注意知識與技能並重，通過各種形式的技能鑒定方法，使學習者達到能力標準的要求。同時，各個任務將漸進性鑒定與終結性鑒定相結合，這樣，有利於學習者及時知道自己的學習情況，以提高學習者的學習興趣與自信心，有利於提高教學品質。
本書共分7個項目，20個任務，參考學時120學時。
本書可以作為中等職業學校汽車類專業教學培訓的師生用書，汽車檢修行業中高級工、技師及相關企業員工的專業培訓教材，汽車愛好者的參考用書。